學前兒童衛(wèi)生與健康教育

緒論
第一章  人體概述
第一節(jié)  人體的基本形態(tài)
第二節(jié)  人體的基本結(jié)構(gòu)
第三節(jié)  人體功能的調(diào)節(jié)
第四節(jié)  人體內(nèi)的化學成分及新陳代謝
主要結(jié)論與應用
思考與練習
第二章  學前兒童生理基礎
第一節(jié)  學前兒童生長發(fā)育特點
第二節(jié)  學前兒童生長發(fā)育基本規(guī)律
第三節(jié)  學前兒童生長發(fā)育的測量和評價
主要結(jié)論與應用
思考與練習
第三章  學前兒童身體疾病及其預防
第一節(jié)  學前兒童常見疾病及其預防
第二節(jié)  學前兒童常見傳染病及其預防
第三節(jié)  學前兒童常用護理方法
主要結(jié)論與應用
思考與練習
第四章  學前兒童的營養(yǎng)與膳食
第一節(jié)  營養(yǎng)學基礎知識
第二節(jié)  學前兒童營養(yǎng)
第三節(jié)  學前兒童膳食
第四節(jié)  托幼機構(gòu)膳食衛(wèi)生
主要結(jié)論與應用
思考與練習
第五章  學前兒童衛(wèi)生保健
第一節(jié)  學前兒童衛(wèi)生保健的衛(wèi)生學依據(jù)
第二節(jié)  托幼機構(gòu)保育活動的衛(wèi)生
第三節(jié)  托幼機構(gòu)教育活動的衛(wèi)生
主要結(jié)論與應用
思考與練習
第六章  學前兒童教育環(huán)境的衛(wèi)生
第一節(jié)  托幼機構(gòu)的心理社會環(huán)境
第二節(jié)  托幼機構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境
第三節(jié)  托幼園所常用設備與用具的衛(wèi)生要求
主要結(jié)論與應用
思考與練習
第七章  學前兒童安全與急救
第一節(jié)  學前兒童安全
第二節(jié)  學前兒童急救
主要結(jié)論與應用
思考與練習
第八章  學前兒童健康教育
第一節(jié)  學前兒童健康教育概論
第二節(jié)  學前兒童健康教育內(nèi)容
第三節(jié)  學前兒童心理發(fā)展特點
第四節(jié)  學前兒童健康教育的目標和任務
第五節(jié)  學前兒童健康教育的途徑和方法
第六節(jié)  學前兒童健康教育活動設計與指導
第七節(jié)  學前兒童健康狀況評價
主要結(jié)論與應用
思考與練習
第九章  學前兒童心理障礙與問題行為
第一節(jié)  學前兒童常見心理障礙及其預防
第二節(jié)  學前兒童常見問題行為及其矯治
主要結(jié)論與應用
思考與練習
參考文獻