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當前位置: 首頁出版圖書文學藝術(shù)藝術(shù)工藝美術(shù)現(xiàn)代創(chuàng)意新思維:立體構(gòu)成、概念、應(yīng)用與欣賞(第2版)

現(xiàn)代創(chuàng)意新思維:立體構(gòu)成、概念、應(yīng)用與欣賞(第2版)

現(xiàn)代創(chuàng)意新思維:立體構(gòu)成、概念、應(yīng)用與欣賞(第2版)

定 價:¥49.80

作 者: 王樹琴,邢悅 著
出版社: 人民郵電出版社
叢編項: 十二五高等院校藝術(shù)設(shè)計規(guī)劃教材
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787115423009 出版時間: 2016-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  內(nèi)?容?提?要本書內(nèi)容和體系設(shè)計從藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展趨勢出發(fā),遵循學生的認知規(guī)律,在原基礎(chǔ)上進行了編著體例的創(chuàng)新。將學習內(nèi)容分為“感知”、 “感受”、“感悟”三個階段,以項目任務(wù)為驅(qū)動。書中介紹了立體構(gòu)成的造型要素包括點、線、面、塊體,以及按照美的原則構(gòu)成新的立體形態(tài)的方法,涵蓋了立體構(gòu)成的基礎(chǔ)知識、美學要素、造型要素、立體構(gòu)成的綜合表現(xiàn)方式,以及立體構(gòu)成的設(shè)計應(yīng)用等相關(guān)知識。本著輻射面廣、由淺入深、循序漸進的原則,從經(jīng)典案例中選取項目任務(wù)。每個項目任務(wù)由“項目導入—知識理論—項目任務(wù)—案例賞析—拓展訓練”幾個部分組成。既符合學生的認知規(guī)律,又滿足職業(yè)技能的培養(yǎng)要求。本書可作為高等院校相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程的學習教材,也可作為對此有興趣的讀者進行自學的參考書。

作者簡介

  王樹琴,天津電子信息職業(yè)技術(shù)學院教授。主要講授課程:立體構(gòu)成 平面構(gòu)成 色彩構(gòu)成 圖形圖像處理 海報設(shè)計等并對圖形圖像處理、藝術(shù)設(shè)計要較深的研究。之前出版的《立體構(gòu)成》得到眾多學校一致好評。

圖書目錄

感知立構(gòu)
一、設(shè)計構(gòu)成與包豪斯
二、立體構(gòu)成概述
1、立體構(gòu)成概念
2、立體構(gòu)成學習方法
三、立體構(gòu)成的美學要素
1、對稱與均衡
2、節(jié)奏與韻律
3、對比與調(diào)和
4、比例與尺度
5、體量感、空間感、肌理感

感受立構(gòu)
項目一:點構(gòu)成設(shè)計
一:項目導入
二:知識理論
1、點構(gòu)成形式的應(yīng)用方法分析
2、點構(gòu)成設(shè)計的實例制作解析
三:項目任務(wù)
1、項目目的
2、項目內(nèi)容
任務(wù)一:排列點構(gòu)成設(shè)計
任務(wù)二:綜合點構(gòu)成設(shè)計
任務(wù)三:懸掛式點構(gòu)成設(shè)計
任務(wù)四:堆積點構(gòu)成設(shè)計
四、案例賞析
1、德國柏林威廉皇帝紀念教堂
2、《遷徙時代》雕塑裝置
3、深圳國際機場
五、拓展訓練
1、訓練內(nèi)容
2、訓練步驟
3、要點提示
4、拓展思路
項目二:線構(gòu)成設(shè)計
一:項目導入
二:知識理論
1、線構(gòu)成形式的應(yīng)用方法分析
2、線構(gòu)成設(shè)計的實例制作解析
三:項目任務(wù)
1、項目目的
2、項目內(nèi)容
任務(wù)一:線體線層構(gòu)成設(shè)計
任務(wù)二:線群拉伸構(gòu)成設(shè)計
任務(wù)三:線體壘積構(gòu)造設(shè)計
任務(wù)四:紙線框拉伸構(gòu)成設(shè)計
任務(wù)五:框架組構(gòu)構(gòu)成設(shè)計
任務(wù)六:自由線體空間構(gòu)成設(shè)計
四:案例賞析
1、密爾沃基藝術(shù)博物館
2、德國柏林索尼中心
3、銀河SOHO
五、拓展訓練
1、訓練內(nèi)容
2、訓練步驟
3、要點提示
4、拓展思路
項目三:半立體構(gòu)成設(shè)計
一:項目導入
二:知識理論
1、抽象半立體構(gòu)成形式的應(yīng)用方法分析
2、半立體構(gòu)成設(shè)計的實例制作解析
3、半立體構(gòu)成綜合應(yīng)用效果分析
三:項目任務(wù)
1、項目目的
2、項目內(nèi)容
任務(wù)一:半立體切折構(gòu)成設(shè)計
任務(wù)二:半立體多切多折構(gòu)成設(shè)計
任務(wù)三:板式半立體構(gòu)成設(shè)計
任務(wù)四:半立體具象構(gòu)成設(shè)計
四:案例賞析
五、拓展訓練
1、訓練內(nèi)容
2、訓練步驟
3、要點提示
4、拓展思路
項目四:面構(gòu)成設(shè)計
一:項目導入
二:知識理論
1、面構(gòu)成形式的應(yīng)用方法分析
2、面構(gòu)成設(shè)計的實例制作解析
三:項目任務(wù)
1、項目目的
2、項目內(nèi)容
任務(wù)一:柱體構(gòu)成設(shè)計
任務(wù)二:層面排列構(gòu)成設(shè)計
任務(wù)三:面材定型插接設(shè)計
任務(wù)四:自由形體不定型插接設(shè)計
任務(wù)五:幾何多面體變異體構(gòu)成
四:案例賞析
1、香港太古廣場
2、2015年米蘭世博會德國館
3、吊燈
4、意大利Perathoner木雕工藝工廠
五、拓展訓練
1、訓練內(nèi)容
2、訓練步驟
3、要點提示
4、拓展思路
項目五:塊體構(gòu)成設(shè)計
一:項目導入
二:知識理論
1、塊體構(gòu)成形式的應(yīng)用方法分析
2、塊體構(gòu)成設(shè)計的實例制作解析
三:項目任務(wù)
1、項目目的
2、項目內(nèi)容
任務(wù)一:塊體積聚構(gòu)成
任務(wù)二:塊體切割重構(gòu)
任務(wù)三:對比塊單體積聚構(gòu)成
四:案例賞析
1、柏林猶太人博物館
2、伊斯蘭藝術(shù)博物館
五、拓展訓練
1、訓練內(nèi)容
2、訓練步驟
3、要點提示
4、拓展思路

感悟立構(gòu)
項目六:綜合形態(tài)創(chuàng)意構(gòu)成
一、項目導入
二、項目任務(wù)
1、項目目的
2、項目內(nèi)容
任務(wù)一:點面綜合構(gòu)成
任務(wù)二:線面綜合構(gòu)成
任務(wù)三:塊面綜合構(gòu)成
三:案例欣賞
項目七:主題創(chuàng)意構(gòu)成
一、項目目的
二、項目任務(wù)
三、項目步驟
四、案例參考
立體構(gòu)成在設(shè)計中的應(yīng)用
三、立體構(gòu)成在包裝設(shè)計中的應(yīng)用
四、立體構(gòu)成在服裝設(shè)計中的應(yīng)用
五、立體構(gòu)成在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用
六、立體構(gòu)成在雕塑設(shè)計中的應(yīng)用
七、五、立體構(gòu)成在建筑設(shè)計中的應(yīng)用

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