《英語語音技能教學與訓練》從學生和教師的實際需求出發(fā),將語音理論的教學和語音的技能訓練有機整合,構建了“音不離詞、詞不離句、句不離篇”的三位一體的語音訓練模式,創(chuàng)新了國際音標技能的訓練模式。《英語語音技能教學與訓練》采用音標和單詞上下排版的方式,便于學生發(fā)現音標與字母問的發(fā)音對應關系,快速形成國際音標拼讀技能,滿足英語語音教學和訓練的雙重需求。全書按照 “語言理論輸入—自然拼讀技能實踐—國際音標拼讀技能實踐語音課堂教學技能操作實踐基礎教育階段英語單詞音標拼讀訓練實踐”的框架編寫,具有很強的針對性、可操作性和實用性。教師能夠在豐富自身語音理論和技能的基礎上提高自身教學技能,學生也能夠讀懂相關理論、掌握相關方法,并能夠自主開展語音技能的訓練。《英語語音技能教學與訓練》既可用作高師院校英語專業(yè)學生和一線英語教師在職培訓的語音訓練教程,也可供小學高年級學生、初中生訓練語音技能使用,同時也適用于希望系統(tǒng)學習英語語音的自學者和有志于從事英語教學工作的英語愛好者。