小學(xué)英語情趣課堂教學(xué)

序＼ 前言＼ 第一章與夢同行＼ 第一節(jié)源自課堂的遐想：假如我是一名教師＼ 第二節(jié)學(xué)習(xí)與堅持：做一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師＼ 第三節(jié)感悟教育：成全學(xué)生成就自己＼ 第二章情趣英語教學(xué)主張的追溯＼ 第一節(jié)回顧教學(xué)——在實踐中反思＼ 第二節(jié)尋找方向——在反思中行動＼ 第三節(jié)確定目標(biāo)——探索情趣化英語教學(xué)＼ 第三章情趣英語教學(xué)實踐與研究路徑＼ 第一節(jié)大師牽引信仰護航＼ 第二節(jié)課標(biāo)引領(lǐng)明確方向＼ 第三節(jié)專家指導(dǎo)明晰意義＼ 第四節(jié)三人同行必有我?guī)煟? 第五節(jié)跟班實踐研修感悟＼ 第四章基于情趣思想的英語課堂教學(xué)思考＼ 第一節(jié)情趣英語課堂教學(xué)的形態(tài)特征＼ 第二節(jié)圖文故事教學(xué)情趣化的思考＼ 第五章基于情趣教學(xué)實踐的思考與研究＼ 第一節(jié)新課標(biāo)下小學(xué)英語情趣課堂構(gòu)建例析＼ 第二節(jié)小學(xué)英語教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)與對策＼ 第三節(jié)英語教學(xué)中聯(lián)系生活教學(xué)策略的運用＼ 第四節(jié)歌曲與歌謠在英語教學(xué)中的使用誤區(qū)＼ 第五節(jié)新課標(biāo)下英語教學(xué)的學(xué)習(xí)與思考＼ 第六節(jié)英語教學(xué)中對學(xué)生注意力的有效引導(dǎo)＼ 第七節(jié)重視詞匯教學(xué)培養(yǎng)興趣和能力＼ 第八節(jié)開放思維讓英語故事學(xué)習(xí)更精彩＼ 第九節(jié)多重體驗激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)積極的情感＼ 第十節(jié)巧妙整合讓英語教學(xué)因“音”“樂”而出彩＼ 第十一節(jié)關(guān)注細節(jié)讓游戲演繹精彩＼ 第十二節(jié)依托課例詮釋理念立足細節(jié)體現(xiàn)目標(biāo)＼ 第十三節(jié)關(guān)注英語課堂實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)＼ 第六章情趣英語課堂教學(xué)設(shè)計與課例＼ 教學(xué)設(shè)計一Unit 10 Mockys store Lesson 1 Can I help you?＼ 教學(xué)設(shè)計二Unit 10 Mockys store Lesson 2 Can I have the blue one,please?＼ 教學(xué)設(shè)計三Unit 10 Mockys store Lesson 3 Have fun＼ 教學(xué)設(shè)計四Unit 10 Mockys store Lesson 4 Have a try＼ 教學(xué)設(shè)計五Unit 10 Mockys store Lesson 5 Get it right＼ 教學(xué)設(shè)計六Unit 10 Mockys store Lesson 6 Round up＼ 教學(xué)課例一Unit 4 Bobbys house Lesson 1 This is the living room.＼ 教學(xué)課例二Unit 3 School sports day Lesson 1 They are going to run in some races.＼
參考文獻＼ 后記＼