給班主任的48個教育預案

前言 預則立 第一章 班級常規(guī)管理 ⊙ 如何避免開學時手忙腳亂 預案一 做足“入門教育” 預案二 四步組建新班級 預案三 做好應對準備 ⊙ 如何給學生“排排坐” 預案一 師徒結對法 預案二 一碗水端平法 預案三 六步排座法 ⊙ 如何創(chuàng)建“好班子” 預案一 請將不如激將 預案二 “兩黨”執(zhí)政法 預案三 “多黨”執(zhí)政法 ⊙ 如何維護“好班子” 預案一 領頭雁也需要修煉 預案二 五招培養(yǎng)“好班子” 預案三 扶上馬再送一程 ⊙ 如何建設班級制度 預案一 學生體驗式建制度 預案二 巧建“班級服務團” 預案三 把選擇權交給學生 ⊙ 如何寫好學生的期末操行評語 預案一 以小見大式評語 預案二 素描式評語 預案三 師生互動式評語 第二章 班級常規(guī)活動 ⊙ 如何做好期末評優(yōu)工作 預案一 優(yōu)秀靠平時積累 預案二 量化標準讓評優(yōu)更透明 預案三 多一把“尺子”就多一批好學生 ⊙ 如何開好運動會 預案一 將教育融入運動會全程