城市高職發(fā)展十年

高職教育“以就業(yè)為導(dǎo)向”研究
就業(yè)導(dǎo)向的高職人才培養(yǎng)改革
論就業(yè)導(dǎo)向的“兩課”改革
中國職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代職業(yè)教育國際化
平坦世界呼喚職業(yè)教育改革
職業(yè)教育如何走出困境
高職教育與大眾教育
“人人成功”是辦好高職教育的理念
開展教育思想學(xué)習(xí)樹立科學(xué)教育發(fā)展觀
創(chuàng)新在學(xué)校管理中的運(yùn)用
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展必須加強(qiáng)制度建設(shè)
論高職新生的養(yǎng)成教育
論主題班會(huì)
論夜自修
論大學(xué)生宿舍管理
論學(xué)風(fēng)建設(shè)
論教學(xué)巡視
論考風(fēng)與學(xué)風(fēng)
優(yōu)秀學(xué)生在校風(fēng)建設(shè)中的帶頭作用
論高職學(xué)生的心理健康
論問題學(xué)生的教育
論校園文化建設(shè)
論高職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
我們怎樣做輔導(dǎo)員
用愛點(diǎn)燃學(xué)生希望的火花
人文關(guān)懷之我見
敬畏、感恩以及儀式
教育隨感五則
新校區(qū)三年
全社會(huì)自覺的修身行動(dòng)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)文化
談教育家辦學(xué)
英語四六級(jí)考試必須改革
黃炎培游美考察教育
論黃炎培思想轉(zhuǎn)變的契機(jī)
學(xué)習(xí)黃炎培教育思想促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展
黃炎培職業(yè)教育思想的發(fā)展研究
60年職教成就和上海中華職教社
論中華職教社的性質(zhì)和基本任務(wù)
中華職教社在上海時(shí)期的辦學(xué)事業(yè)
見證中華職業(yè)教育社舊址申報(bào)為上海市文物保護(hù)單位
美國職業(yè)教育考察報(bào)告
德國職業(yè)教育考察報(bào)告
論中美教育交流合作的歷史和現(xiàn)狀
20世紀(jì)50年代學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育的啟示
后記