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幼兒園教研活動設計與實施

定　價：￥32.00

作　者：	莫源秋等
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：	萬千教育
標　簽：	教育理論/教師用書幼兒園/學前教育中小學教輔

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ISBN：	9787501998838	出版時間：	2014-10-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　作者在對幼兒園教研活動進行重新界定的基礎上，系統(tǒng)地闡述了幼兒園教研活動設計與實施的原則、機制，強調幼兒園教研活動要研究本園所面臨的保教工作的“真問題”，幼兒園教研活動的根本目的在于提高保教工作效率，進而提高幼兒園教師工作的成就感和幸福感。書中既有相關理論的闡述，又有幼兒園教研活動案例的展示與分析。在簡要闡明幼兒園教研活動原理的基礎上，著重對幼兒園教研活動的選題、過程設計、實施和評價提供詳細的指導。本書適合學前教育教研員、幼兒園教師和師范院校學前教育專業(yè)師生閱讀和使用。

作者簡介

　　莫源秋 1988年畢業(yè)于華中師范大學學前教育專業(yè)，現(xiàn)為廣西幼兒師范高等?？茖W校教授。主要研究方向為幼兒教師專業(yè)成長、幼兒教育與幼兒心理衛(wèi)生保健。已公開發(fā)表二百多篇論文，獨著有《做幼兒喜愛的魅力教師》、《做個幸?？鞓返挠變航處煟簽槟愕膶I(yè)成長支招》、《幼兒園心理衛(wèi)生保健工作指導》、《幼兒園教育研究新探》、《幼兒心理需要與教育》等作品，與他人合著有《打造幼兒園魅力班級的64個策略》、《幼兒常規(guī)教育指導手冊》、《幼兒教師實用教育教學技能》、《新時期幼兒教師的角色與扮演》、《幼兒家庭教育讀本》等作品。

圖書目錄

第一章　幼兒園教研活動概述
一、幼兒園教研活動的定義
二、幼兒園教研活動的特點
三、幼兒園教研活動的意義
四、幼兒園教研活動的目的
五、幼兒園教研活動的任務

第二章　幼兒園教研活動的設計
一、幼兒園教研活動設計的原則
二、幼兒園教研活動設計的程序與規(guī)范

第三章　幼兒園教研活動的實施
一、幼兒園教研活動實施的原則
二、幼兒園常見教研活動類型與實施技巧
三、幼兒園教研活動的運行機制

第四章　幼兒園教研活動的評價
一、幼兒園教研活動評價的原則
二、幼兒園教研活動評價的主體
三、幼兒園教研活動評價的內(nèi)容與標準

第五章　園本教研及其案例
一、園本教研的含義
二、園本教研的特點
三、園本教研有利于教師獲得職業(yè)的尊嚴
四、園本教研促進教師專業(yè)成長的路徑與策略
五、完善教研制度管理，保證教研活動的有效進行
園本教研案例一讓教師在自組織教研組中快樂成長
園本教研案例二以主題式教研活動促進教師專業(yè)成長

第六章　幼兒園教研活動成果的表述
一、幼兒園教研論文寫作步驟與規(guī)范
二、教育案例的寫作步驟與規(guī)范
三、幼兒園教育經(jīng)驗總結的寫作步驟與規(guī)范