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課堂準(zhǔn)備的99個(gè)小貼士

課堂準(zhǔn)備的99個(gè)小貼士

定 價(jià):¥21.00

作 者: (德)霍爾格·米特爾施泰特,費(fèi)迪南德·特韋斯
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教育理論/教師用書 課堂教學(xué)/課堂管理 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787567521018 出版時(shí)間: 2014-08-01 包裝:
開本: 32開 頁數(shù): 139 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  上課應(yīng)該要帶來樂趣,不僅是給學(xué)生,而且是給教師本人。充分的備課雖然不能保證上課一定會(huì)樂趣十足,但至少提供了一個(gè)重要的前提。這里所講的備課并不是指具體的每節(jié)課的流程計(jì)劃,而是宏觀地考慮內(nèi)容、組織、邏輯等方面。具體每節(jié)課的備課都是在這一思想的指導(dǎo)下進(jìn)行的。比方說,如果教師沒有充分了解學(xué)生已掌握的知識(shí)和將要習(xí)得的新知識(shí),學(xué)生就有可能跟不上教師授課的節(jié)奏;而教師如果沒有組織好上課的材料和流程,或是沒有有效地利用偶然獲得的教學(xué)素材、靈感等,實(shí)際上就等于浪費(fèi)了大量的寶貴精力,事倍功半;最后,如果教師對(duì)于自身的體力、精力以及動(dòng)力沒有給予足夠的重視,長(zhǎng)此以往是不可能成為一名成功的教師的。與之相反,教學(xué)帶來的不再是樂趣,而是挫敗的沮喪。為了避免上述情況的發(fā)生,讓備課事半功倍,本書精選了99條從實(shí)踐中總結(jié)出來的策略和貼士。通過這些貼士,教師可以優(yōu)化備課流程,將時(shí)間和精力集中到學(xué)生和授課本身。

作者簡(jiǎn)介

  霍爾格·米特爾施泰特,中學(xué)校長(zhǎng)兼中學(xué)發(fā)展顧問,教授音樂和德語兩門課程,同時(shí)也從事教師培訓(xùn)以及學(xué)校管理層培訓(xùn),著有多部關(guān)于教學(xué)及中學(xué)管理的著作。費(fèi)迪南德·特韋斯,資深教師,從事教學(xué)二十余年,主要教授歷史、生物和體育三門課程,同時(shí)在控制和預(yù)防青少年不良癮趣方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

圖書目錄

前言
10條最佳小貼士
布置工作崗位
小貼士1:辦公室的布置
小貼士2:教學(xué)用具的擺放
小貼士3:保持一貫的秩序
小貼士4:教材分類整理
小貼士5:資料存放
小貼士6:電子文件存檔檢索
小貼士7:書架整理
小貼士8:特殊材料文件夾
小貼士9:辦公桌上不能太滿
小貼士10:辦公桌上也不能太空
小貼士11:千里之行,始于足下
長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃準(zhǔn)備
小貼士12:每個(gè)班級(jí)單獨(dú)設(shè)置一個(gè)文件夾
小貼士13:新班級(jí)新思維
小貼士14:利用好假期的最后一周
小貼士15:從假期到假期長(zhǎng)遠(yuǎn)打算
小貼士16:做好年度計(jì)劃
小貼士17:做好學(xué)期計(jì)劃
小貼士18:要掌握全局
小貼士19:做好周計(jì)劃
小貼士20:每日計(jì)劃
小貼士21:寫班級(jí)日志
確定框架條件
小貼士22:真正利用好教學(xué)大綱
小貼士23:學(xué)校內(nèi)部教學(xué)大綱幫助大
小貼士24:注意專業(yè)會(huì)議的決議
小貼士25:查看學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資料
小貼士26:選擇課堂形式
小貼士27:講臺(tái)授課——傳統(tǒng)經(jīng)典
小貼士28:周作業(yè)——是否適合每門課程?
小貼士29:項(xiàng)目式教學(xué)——開放性的結(jié)果
小貼士30:站點(diǎn)式教學(xué)
小貼士31:當(dāng)課堂報(bào)告起不到幫助作用時(shí)應(yīng)巧妙應(yīng)對(duì)
優(yōu)化課堂進(jìn)程
小貼士32:課堂表現(xiàn)計(jì)分表
小貼士33:課程計(jì)劃
小貼士34:每課計(jì)劃
小貼士35:整理好公文包
小貼士36:每天早一點(diǎn),收獲多一點(diǎn)
小貼士37:代課如何準(zhǔn)備
小貼士38:改變習(xí)慣
小貼士39:課前過一遍課
不循規(guī)蹈矩
小貼士40:有意識(shí)地打破慣例
小貼士41:與時(shí)俱進(jìn)、關(guān)注時(shí)事
小貼士42:保持專業(yè)知識(shí)更新
小貼士43:多樣化教學(xué)形式
小貼士44:多種多樣的課堂引入
小貼士45:訓(xùn)練創(chuàng)造性
小貼士46:頭腦風(fēng)暴也可以一個(gè)人完成
小貼士47:巧妙地利用別人的創(chuàng)造性
小貼士48:適當(dāng)運(yùn)用壓力來激發(fā)創(chuàng)造性
小貼士49:靈感來了要馬上記下來
小貼士50:給自己的課程做做“廣告”
小貼士51:試一試“倒立法”
小貼士52:以多種角色思考
小貼士53:用思維導(dǎo)圖法備課
做好一切準(zhǔn)備
小貼士54:每節(jié)課先在腦子里過一遍
小貼士55:事先準(zhǔn)備好備選方案
小貼士56:思考積極的提高策略
小貼士57:準(zhǔn)備好懲罰措施
小貼士58;課堂上也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合
小貼士59:奠定良好的學(xué)習(xí)氛圍
小貼士60:貫徹統(tǒng)一的教學(xué)策略
小貼士61:促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)能力
小貼士62:要把握問題要領(lǐng)
小貼士63:?jiǎn)栴}發(fā)生及時(shí)處理
檢索教學(xué)素材
小貼士64:使用網(wǎng)絡(luò)上下載的資源
小貼士65:活用維基百科
小貼士66:教學(xué)素材平臺(tái)
小貼士67:電視
小貼士68:教材
小貼士69:復(fù)印教材
小貼士70:注意圖表的清晰度
小貼士71:版權(quán)問題
小貼士72:利用好社交網(wǎng)站
小貼士73:博客
享受工作樂趣
小貼士74:獎(jiǎng)勵(lì)自己
小貼士75:合理分配工作量
小貼士76:重視自己的生物鐘
小貼士77:找到適合自己的放松活動(dòng)
小貼士78:將備課作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來做
小貼士79:用“番茄工作法”管理時(shí)間
小貼士80:組織團(tuán)隊(duì)
小貼士81:毫無準(zhǔn)備地去上課
找到好的課堂導(dǎo)入
小貼士82:選擇正確的“出場(chǎng)”
小貼士83:開場(chǎng)白
小貼士84:測(cè)試一下課堂氣氛
小貼士85:養(yǎng)成問候儀式
小貼士86:采用無聲討論法
小貼士87:練習(xí)緊張和放松
小貼士88:拼寫自己的名字
授課與學(xué)生評(píng)教
小貼士89:上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要安排好
小貼士90:避免“懂了陷阱”
小貼士91:將作業(yè)進(jìn)行美化包裝
小貼士92:每課應(yīng)正好結(jié)束一個(gè)完整的節(jié)點(diǎn)
小貼士93:和班上同學(xué)道別
小貼士94:下課的時(shí)候得到反饋
小貼士95:教學(xué)評(píng)價(jià):學(xué)生反饋一
小貼士96:教學(xué)評(píng)價(jià):學(xué)生反饋二
小貼士97:課程系列評(píng)價(jià)
小貼士98:練習(xí)自我反思
小貼士99:不要忘記您的學(xué)生
參考文獻(xiàn)
索引

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