名師課堂用語謀略

第一部分 規(guī)范教學(xué)用語，讓課堂用語標準化
第一節(jié) 說話表述清楚、準確到位
第二節(jié) 表達簡明扼要、言簡意賅
第三節(jié) 用語詳略得當、突出重點
第四節(jié) 語言活潑風(fēng)趣、引人入勝
第五節(jié) 用生動形象的語言感染學(xué)生
第六節(jié) 隨機應(yīng)變的課堂語言
第二部分 與學(xué)生平等對話，打造人本課堂語言
第一節(jié) 放下教師的架子，尊重學(xué)生
第二節(jié) 杜絕“一言堂”，給學(xué)生表達的機會
第三節(jié) 雙向互動，加強與學(xué)生的溝通交流
第四節(jié) 坦誠相待，做學(xué)生的知心朋友
第五節(jié) 不要吝嗇你的表揚與贊美
第六節(jié) 批評要有度，切莫傷害學(xué)生的自尊
第三部分 “說”法豐富多變，讓課堂更有活力
第一節(jié) 演講語言，讓課堂激情四溢
第二節(jié) 巧設(shè)懸念，讓學(xué)生的思維跟著教師走
第三節(jié) 用精彩故事“黏”住學(xué)生
第四節(jié) 說話幽默，讓課堂充滿笑聲
第五節(jié) 問題誘導(dǎo)，層層推進
第四部分 注重教育性，用語言促進學(xué)生成長
第一節(jié) 說流行語讓學(xué)生走近生活
第二節(jié) 對另類聲音要適當引導(dǎo)
第三節(jié) 用語言激發(fā)學(xué)生的想象力
第四節(jié) 用理想激勵學(xué)生進步
第五節(jié) 循循善誘，啟發(fā)學(xué)生思考
第五部分 運用肢體語言，此時無聲勝有聲
第一節(jié) 教師的眼睛會說話
第二節(jié) 把微笑帶進課堂
第三節(jié) 手勢也是一種語言
第四節(jié) 著裝也是語言藝術(shù)
第六部分 不同的學(xué)科，用語各有不同
第一節(jié) 語文課堂語言藝術(shù)
第二節(jié) 數(shù)學(xué)課堂語言藝術(shù)
第三節(jié) 英語課堂語言藝術(shù)
第四節(jié) 物理課堂語言藝術(shù)