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內容簡介

　　《基礎教育教學指導叢書：幼兒園生活及戶外活動指導》詮釋了在《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）背景下幼兒園一日生活活動和戶外活動的基本理論和實踐操作要領。在分析幼兒身心發(fā)展的基本規(guī)律和特點的基礎上，分別從生活活動和戶外活動兩個方面，指明教育的目標和內容，提出教育方法和途徑，引導教師為幼兒創(chuàng)設并提供與幼兒相適應、能促進幼兒發(fā)展的教育環(huán)境，讓幼兒在快樂的生活活動中獲得有益的生活經(jīng)驗和技能，在豐富多彩的戶外活動中發(fā)展基本動作，提高運動能力。本書注重理論與實踐相結合，為一線幼兒園教師充分理解和踐行《指南》、開展生活及戶外活動提供有效的指導與幫助。本書可作為幼兒園教師、教研員和園長培訓教材，也可供學前教育研究者參考使用。

作者簡介

暫缺《幼兒園生活及戶外活動指導》作者簡介

圖書目錄

生活活動篇
第一部分幼兒園生活活動的核心理念
一、生活活動的概念及內涵
二、生活活動的價值和意義
第二部分幼兒園生活活動的目標與內容
一、生活活動的教育目標
二、生活活動的教育內容
第三部分幼兒園生活活動的實施建議
一、生活活動的組織原則
二、生活活動各環(huán)節(jié)的組織與實施
第四部分幼兒園生活活動設計及案例分析
一、生活活動設計的一般要求
二、生活活動典型案例評析
第五部分幼兒園生活活動評價建議
一、對幼兒的評價
二、對教師組織生活活動的評價
戶外活動篇
第一部分幼兒園戶外活動的核心理念
一、戶外活動的概念及內涵
二、戶外活動的價值和意義
第二部分幼兒園戶外活動的目標與內容
一、戶外活動的教育目標
二、戶外活動的內容
第三部分幼兒園戶外活動的實施建議
一、戶外活動的一般要求
二、戶外活動各環(huán)節(jié)的實施策略
第四部分幼兒園戶外活動設計與案例分析
一、戶外活動教育設計要點
二、戶外活動典型案例評析
第五部分幼兒園戶外活動評價建議
一、戶外活動的評價內容
二、戶外環(huán)境創(chuàng)設評價量表
三、戶外體育活動評價量表
四、戶外體育游戲評價量表
五、戶外活動評價需要注意的問題
參考文獻