空間與圖形的教與學(xué)：小學(xué)數(shù)學(xué)

　　本系列培訓(xùn)節(jié)目由教育部認(rèn)定的學(xué)科課程培訓(xùn)專(zhuān)家具體策劃、設(shè)計(jì)，并參與主持、主講。培訓(xùn)內(nèi)容以專(zhuān)題為單位進(jìn)行組織，注重從教師的課堂教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，旨在幫助一線(xiàn)教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題和困惑。在培訓(xùn)的方式上突出了培訓(xùn)的層次性和多樣化，有課程專(zhuān)家的理論指導(dǎo)，有教研員深入淺出的分析，也有教師的案例示范和心得體會(huì)，因此，本培訓(xùn)具有較強(qiáng)的可操作性和可視性。

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