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內(nèi)容簡介

　　★以課標(biāo)為導(dǎo)向，為高中學(xué)生系統(tǒng)梳理出歷史知識與能力譜系?！　镏v解、指導(dǎo)涵蓋歷史預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)全過程，引導(dǎo)學(xué)生以教材為中心，自主拓展、高效積累?！　飪?nèi)容編排由課內(nèi)到課外，線索明晰，漸次提升，引領(lǐng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、梯度提升。注重規(guī)律的總結(jié)、提煉與解題思路的點撥，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，規(guī)避常見誤區(qū)?！飶恼n標(biāo)解讀導(dǎo)航、背景情境激趣，到教材知識詳析、知能整合提升、教材問韙解答，進而勾連高考相關(guān)考點，充分體現(xiàn)“將教材講深、講透、講到位”的編寫宗旨與追求。★在教材知識詳析中側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生掌握重點、突破難點，全方位講解，多角度挖掘，多功能發(fā)散，條分縷析，細致入微?！飭栴}設(shè)置緊扣課本，勾連高考，激活學(xué)生思維，引發(fā)探究熱情，注重遷移發(fā)散，達到觸類旁通。

作者簡介

暫缺《金四導(dǎo) 教材全析高中英語必修譯林版（2）》作者簡介

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