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中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)策略

中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)策略

定 價(jià):¥48.00

作 者: 龔春燕 主編
出版社: 教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教師用書 教育理論/教育主張 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787504172563 出版時(shí)間: 2013-03-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 312 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  特色是學(xué)校發(fā)展的硬道理,特色學(xué)校建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要途徑,是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的應(yīng)然選擇。當(dāng)前,在我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,特色學(xué)校建設(shè)正成為越來越多的中小學(xué)校尋求改進(jìn)和提升的重要舉措。龔春燕主編的《中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)策略》從重慶市創(chuàng)建特色學(xué)校的若干成功案例出發(fā),對中小學(xué)特色學(xué)校的概念、意義以及建設(shè)特色學(xué)校的方案、方法、策略、途徑和評估等方面進(jìn)行了全面闡釋,回答了如何創(chuàng)建特色鮮明的中小學(xué)校這一重要問題。《中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)策略》既有理性思辨的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),又有感性呈現(xiàn)的生動(dòng)鮮活,融知識(shí)性和實(shí)踐性于一爐,集專家智慧和實(shí)踐成果于一體,為中小學(xué)校特色辦學(xué)提供了有力的理論引導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

作者簡介

  龔春燕,研究員,特級教師。現(xiàn)任重慶市教育評估院院長,西南大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師,兼任中國高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)常務(wù)副會(huì)長。已出版《創(chuàng)新學(xué)習(xí)論綱》(入選教育部“特級教師計(jì)劃”重點(diǎn)項(xiàng)目《中國特級教師文庫》)、《龔春燕與創(chuàng)新學(xué)習(xí)》(入選教育部師范教育司組編((教育家成長叢書》)等9部專著,主編教育學(xué)術(shù)著作和中小學(xué)教材數(shù)十部,在《教育研究》、《人民教育》等刊物發(fā)表論文70余篇。主持聯(lián)合國教科文組織、全國教育科學(xué)規(guī)劃等各級各類課題17項(xiàng),研究成果屢獲省部級獎(jiǎng)勵(lì),其中創(chuàng)新學(xué)習(xí)案例入選國家人力資源和社會(huì)保障部全國技術(shù)人員培訓(xùn)教材《創(chuàng)新能力建設(shè):專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》。多次獲得國家級、省部級榮譽(yù)稱號(hào),被評為《中國教育報(bào)》“全國第二屆教育改革與創(chuàng)新十大人物”。

圖書目錄

一校一品,特色育人
第一章 中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的意義
第一節(jié) 特色學(xué)校建設(shè)是教育改革的需要
第二節(jié) 特色學(xué)校建設(shè)是時(shí)代發(fā)展的需要
第三節(jié) 特色學(xué)校建設(shè)是提升內(nèi)涵的需要
第二章 中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的概念
第一節(jié) 特色學(xué)校的內(nèi)涵界定
第二節(jié) 學(xué)校特色和特色項(xiàng)目
第三章 中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的方案
第一節(jié) 建設(shè)方案要求
第二節(jié) 建設(shè)方案樣例
第四章 中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的方法
第一節(jié) 歷史研究法
第二節(jié) 文獻(xiàn)分析法
第三節(jié) 行動(dòng)研究法 一校一品,特色育人 第一章 中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的意義 第一節(jié) 特色學(xué)校建設(shè)是教育改革的需要 第二節(jié) 特色學(xué)校建設(shè)是時(shí)代發(fā)展的需要 第三節(jié) 特色學(xué)校建設(shè)是提升內(nèi)涵的需要 第二章 中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的概念 第一節(jié) 特色學(xué)校的內(nèi)涵界定 第二節(jié) 學(xué)校特色和特色項(xiàng)目 第三章 中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的方案 第一節(jié) 建設(shè)方案要求 第二節(jié) 建設(shè)方案樣例 第四章 中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的方法 第一節(jié) 歷史研究法 第二節(jié) 文獻(xiàn)分析法 第三節(jié) 行動(dòng)研究法 第四節(jié) 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 第五節(jié) 環(huán)境分析法 第五章 中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的途徑 第一節(jié) 分析學(xué)校校史 第二節(jié) 分析學(xué)校德育 第三節(jié) 分析學(xué)校體育 第四節(jié) 分析學(xué)校課程 第五節(jié) 分析學(xué)校課堂 第六節(jié) 分析學(xué)??萍?第七節(jié) 分析學(xué)校藝術(shù) 第八節(jié) 分析學(xué)校管理 第六章 中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的元素 第一節(jié) 學(xué)校文化 第二節(jié) 辦學(xué)理念 第三節(jié) 學(xué)校校訓(xùn) 第四節(jié) 學(xué)校三風(fēng) 第五節(jié) 學(xué)校校賦 第六節(jié) 學(xué)校校歌 第七節(jié) 學(xué)校校徽 第八節(jié) 校園環(huán)境 第七章 中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的評估 第一節(jié) 中小學(xué)特色學(xué)校評估原則 第二節(jié) 中小學(xué)特色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié) 中小學(xué)特色學(xué)校評估模式 附錄 好學(xué)校,每所皆可能——重慶市特色學(xué)校建設(shè)掃描 參考文獻(xiàn) 后記

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