生物化學(xué)（供中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、護(hù)理、助產(chǎn)、中藥學(xué)、藥學(xué)專業(yè)用）

　　《生物化學(xué)（供中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、護(hù)理、助產(chǎn)、中藥學(xué)、藥學(xué)專業(yè)用）》是依據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要指示和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，為充分發(fā)揮中醫(yī)藥高等職業(yè)教育的引領(lǐng)作用，滿足中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對于高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求，由全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、國家中醫(yī)藥管理局教材辦公室統(tǒng)一規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)，中國中醫(yī)藥出版社具體組織，全國中醫(yī)藥高等職業(yè)教育院校聯(lián)合編寫，供中醫(yī)藥高等職業(yè)教育教學(xué)使用的教材?！渡锘瘜W(xué)（供中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、護(hù)理、助產(chǎn)、中藥學(xué)、藥學(xué)專業(yè)用）》力求職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”，“崇尚一技之長”，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，做到學(xué)以致用。教材編寫強化質(zhì)量意識、精品意識，以學(xué)生為中心，以“三對接”為宗旨，突出思想性、科學(xué)性、實用性、啟發(fā)性、教學(xué)適用性，在教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、知識點、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、編寫技巧、語言文字等方面加以改革，從整體上提高教材質(zhì)量，力求編寫出“精品教材”。

暫缺《生物化學(xué)（供中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、護(hù)理、助產(chǎn)、中藥學(xué)、藥學(xué)專業(yè)用）》作者簡介