石油化工應(yīng)用型人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐

第一章 華南沿海的石化產(chǎn)業(yè)帶及其對應(yīng)型人才的需求
第一節(jié) 華南布陣：石油石化企業(yè)的戰(zhàn)略布局
第二節(jié) 支柱產(chǎn)業(yè)：粵閩瓊桂的石化發(fā)展目標(biāo)
第三節(jié) 著眼應(yīng)用：石化產(chǎn)業(yè)人才需求的方向
第四節(jié) 行業(yè)背景院校：石化產(chǎn)業(yè)人才需求的主要來源
第二章 高等教育的綜合改革
第一節(jié) 教育強(qiáng)?。簭V東的教育目標(biāo)與共識
第二節(jié) 需旺量少：廣東工程教育的現(xiàn)狀
第三節(jié) 特色辦學(xué)：高等教育綜合改革的目標(biāo)
第四節(jié) 重謀發(fā)展：有行業(yè)背景的本科院校二次選擇
第三章 工程教育的過去現(xiàn)在與未來
第一節(jié) 專業(yè)技術(shù)：早期的工程教育
第二節(jié) 科學(xué)教育：工程教育的學(xué)術(shù)化道路
第三節(jié) 回歸工程：近三十年工程教育的反撥
第四節(jié) 新的視點(diǎn)：社會需要的工程教育
第四章 “三位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
第一節(jié) 基本概念：“三位一體”的提出與內(nèi)涵
第二節(jié) 知識、技能、素質(zhì)：“三位一體”的培養(yǎng)目標(biāo)
第三節(jié) 理論、實(shí)踐、素拓：“三位一體”的培養(yǎng)體系
第四節(jié) 方法、機(jī)制、評價：“三位一體”的培養(yǎng)過程
第五章 “三位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐
第一節(jié) 模式構(gòu)建：人才培養(yǎng)的多方面整體設(shè)計(jì)
第二節(jié) 知識重構(gòu)：知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
第三節(jié) 校企合作：聯(lián)合培養(yǎng)人才的途徑
第四節(jié) 素質(zhì)拓展：學(xué)生自我提升的方式
第五節(jié) 質(zhì)量監(jiān)控:人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障
第六章 石油化工應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與展望
第一節(jié) 快速發(fā)展:我國地方院校發(fā)展的大趨勢
第二節(jié) 高低不就:本科層次人才就業(yè)遇到的新問題
第三節(jié) 個性發(fā)展:石油化工類人才培養(yǎng)的市場選擇
第四節(jié) 應(yīng)用型人才:高等工程教育人才培養(yǎng)的必由之路