憲法基本知識青少年讀本

　　該“讀本”的編寫宗旨是要教育青少年確立憲法意識，了解憲法精神，自覺遵守憲法，維護憲法尊嚴；確立國家認同和公民身份認同，樹立公民意識，明了公民權(quán)利和責任；了解憲法確立的國家基本制度和重要國家機構(gòu)，確保憲法實施。該“讀本”語言準確、規(guī)范，嚴格按照憲法的精神和要求加以概括表述；充分考慮青少年特點，內(nèi)容取舍少而精，貼近青少年的思想、學習和生活實際，對當前社會、特別是青少年關注較多的問題加以闡述；能夠照顧青少年的閱讀特點，語言表述深入淺出、史論結(jié)合、簡明流暢，使青少年讀得懂，愿意讀；形式上圖文并茂，新穎美觀。正文外，每章增加5個左右的鏈接（如與內(nèi)容相對應的語錄、警句、格言、照片、圖表、小資料等），版式設計明快活潑，能夠吸引青少年。

　　該《讀本》由教育部中國特色社會主義理論體系研究中心組織北大、清華、人大、師大、法大權(quán)威專家精心編寫。編寫組由清華大學法學院院長王振民教授牽頭。參加執(zhí)筆工作的有：清華大學法學院王振民教授、北京大學法學院王磊教授、中國人民大學法學院王旭副教授、北京師范大學法學院陳征副教授、中國政法大學法學院姚國建教授、教育部高等學校社會科學發(fā)展研究中心王群瑛副研究員、清華大學法學院劉晗助理教授。該《讀本》文稿在修改過程中，得到了有關專家的大力支持。北京大學常務副校長吳志攀教授、中國人民大學常務副校長王利明教授、中國人民大學法學院院長韓大元教授、北京師范大學法學院劉培峰教授、中國政法大學副校長馬懷德教授、清華大學附屬小學教師薛晨和《人民日報》《求是》《光明日報》《經(jīng)濟日報》有關部門負責同志審讀了書稿，提出了寶貴意見。該《讀本》最后由教育部高等學校社會科學發(fā)展研究中心主任王炳林教授、副主任楊海英研究員統(tǒng)改定稿。