中職生心理健康教育（第二版）

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	彭志斌，梁麗媚著
出版社：	廣州暨南大學(xué)出版社有限責(zé)任公司
叢編項(xiàng)：	心理健康教育系列
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787566816320	出版時(shí)間：	2015-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	220	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生是未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)線的生力軍，也是中等教育接受者中一個(gè)特殊的群體。要成為高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人才，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)面臨著求學(xué)與就業(yè)的雙重競(jìng)爭(zhēng)壓力，加之社會(huì)上仍然存在著嚴(yán)重的鄙薄職業(yè)技術(shù)教育的傾向，因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面遇到或出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題突出，有些問(wèn)題如果不能給予足夠重視，并及時(shí)加以解決，就會(huì)對(duì)中職生的心理健康以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成不良影響?！吨新毶睦斫】到逃ǖ诙妫啡嫣岣邔W(xué)生的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題和適應(yīng)未來(lái)職業(yè)所必需的心理品質(zhì)；《中職生心理健康教育（第二版）》能使學(xué)生掌握必要的心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理保健能力，為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；《中職生心理健康教育（第二版）》通過(guò)心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧地發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中職生心理健康教育（第二版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序
第二版前言
第一版前言
第一章心理健康
第二章自我探索
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)自我
第二節(jié) 超越自卑
第三節(jié) 悅納自我
第四節(jié) 我的選擇
第三章人際交往
第一節(jié) 人際交往的技巧
第二節(jié) 打開(kāi)你的心
第三節(jié) 走近老師
第四節(jié) 我的父親母親
第五節(jié) 團(tuán)隊(duì)合作
第四章學(xué)習(xí)心理
第一節(jié) 你是學(xué)習(xí)的料嗎
第二節(jié) 你喜歡學(xué)習(xí)嗎
第三節(jié) 學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練
第四節(jié) 考試焦慮
第五章情商管理
第一節(jié) 情緒自控
第二節(jié) 壓力緩解
第三節(jié) 塑造堅(jiān)強(qiáng)
第四節(jié) 直面挫折
第六章職業(yè)心理
第一節(jié) 興趣與職業(yè)
第二節(jié) 性格與職業(yè)
第三節(jié) 能力與職業(yè)
第四節(jié) 氣質(zhì)與職業(yè)
第七章青春期心理
第一節(jié) 異性交往
第二節(jié) 愛(ài)的真諦
第三節(jié) 戀愛(ài)紅綠燈
第四節(jié) 真愛(ài)需要等待
第八章生命教育
第一節(jié) 生命中的鵝卵石
第二節(jié) 把握生命的每一分鐘
第三節(jié) 假如生命重新來(lái)過(guò)
第四節(jié) 珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離網(wǎng)癮
參考文獻(xiàn)