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內容簡介

《蘇州教育叢書：葉圣陶教育改革思想研究》準確、深刻地把握和揭示了葉圣陶教育思想的本質特點，即實踐性和民族性。葉圣陶先生一生從事教育工作70多個春秋，不斷投身改革實踐，始終走在時代前列，他的教育思想源于實踐，博大精深，從某種意義上說，葉圣陶教育思想是“20世紀中國教育改革的一面鏡子”。葉圣陶先生的教育改革實踐，有他的國學根底和道德修養(yǎng)作基礎，又始于五四新文化運動興起之時，與他的新文學創(chuàng)作和現(xiàn)代文化批判與建設相互交融，并以中國傳統(tǒng)文化教育根基——語文教育的改革為主要依托，因而他的教育思想具有更深厚的中國歷史文化背景和現(xiàn)代文化底蘊，具有更濃郁的中國特色和中國風格。

作者簡介

暫缺《葉圣陶教育改革思想研究》作者簡介

圖書目錄

序
序二
引言在投身中國社會變革和文化教育改革中產(chǎn)生的教育思想

第一章中國特色的現(xiàn)代教育學
——葉圣陶教育改革思想概論
一、以中國教育改革實踐為邏輯起點的教育學
二、中國現(xiàn)代教育基本原理的獨到揭示
三、中國現(xiàn)代教育教學理論的創(chuàng)新發(fā)展

第二章葉圣陶養(yǎng)成教育思想研究
一、“養(yǎng)成良好習慣”：葉圣陶的重要教育思想
二、“養(yǎng)成良好習慣”教育思想的現(xiàn)代意蘊
三、“養(yǎng)成良好習慣”的教育內容、方法和途徑

第三章葉圣陶人本德育思想研究
一、“學會做人”：德育的意義和目的
二、“人己一體”：德育的內容和核心
三、“以人為本”：德育的原則和方法

第四章葉圣陶導學教學思想研究
一、“引導自學”：葉圣陶的基本教學思想
二、“引導自學”教學思想代表了教學改革發(fā)展的大趨勢
三、“引導自學”的教學模式、原則和方法

第五章葉圣陶現(xiàn)代教師思想研究
一、現(xiàn)代教師作用觀
二、現(xiàn)代教師素質論
三、師范教育改革論

第六章葉圣陶語文教育思想研究
第七章探索中國特色的教育改革之路
第八章葉圣陶教育改革思想實踐研究個案
附錄一
附錄二
附錄三
主要參考文獻
后記