教育宗教慈善：第三屆宗教與公益事業(yè)論壇論文集

歡迎詞
致第三屆宗教與公益事業(yè)論壇賀詞
理論篇
尊主愛人共襄善舉
宗教與公益事業(yè)拉雜談
澤被天地大愛無疆
——簡(jiǎn)析伊斯蘭教的普善觀
試論伊斯蘭教“施舍”與社會(huì)公益實(shí)踐
當(dāng)代伊斯蘭教的宗教經(jīng)濟(jì)與宗教慈善事業(yè)
伊斯蘭教與佛教慈善觀比較
——以普慈特慈與大慈大悲為觀察點(diǎn)
伊斯蘭教慈善思想的幾個(gè)特點(diǎn)
“天課”類施濟(jì)及其社會(huì)功能
淺談穆斯林民族的善行理念、類型及實(shí)踐
伊斯蘭教的課捐制度與慈善公益事業(yè)
伊斯蘭稅收思想視域中的天課制度
伊斯蘭視閾中的慈善與社會(huì)公益
慈善宗教如何可能及我國慈善宗教的建構(gòu)
對(duì)伊斯蘭公益事業(yè)的特點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)揮作用的思考
宗教與慈善事業(yè)
淺談伊斯蘭的慈善觀
伊斯蘭教施濟(jì)的人類學(xué)思考
伊斯蘭教與慈善公益事業(yè)
純潔靈魂的道路——慈善
伊斯蘭關(guān)于禁止高利貸與鼓勵(lì)善貸理念的當(dāng)代價(jià)值探析
“力行公益”是穆斯林的天職
中國佛教的公益事業(yè)
論佛教慈善教義與現(xiàn)代公益事業(yè)之關(guān)系
適應(yīng)時(shí)代，融入社會(huì)，突出特色，服務(wù)無痕
——以新會(huì)紫云觀為例看宗教參與社會(huì)服務(wù)
教育篇
伊斯蘭教育：歷史興衰與課程特征
甘肅和青海地區(qū)經(jīng)堂教育與公益事業(yè)的聯(lián)系
清真寺參與伊斯蘭教育公益事業(yè)的路徑選擇
清真寺經(jīng)濟(jì)與經(jīng)堂教育的發(fā)展
時(shí)雨潤物細(xì)無聲
——回族清真寺教育公益小論
對(duì)民族教育公益事業(yè)的探索與思考
——以臨夏回族自治州伊斯蘭教育公益事業(yè)為例
教育與宗教慈善
——從個(gè)人從事辦學(xué)三十年，看臨夏穆斯林參與教育事業(yè)觀念的
轉(zhuǎn)變與歷史經(jīng)驗(yàn)
中外宗教界參與教育公益事業(yè)的實(shí)踐及啟示
——以中、埃兩國穆斯林參與構(gòu)建福德圖書館為例探討
馬來西亞的穆斯林教育理論和實(shí)踐
試論奧斯曼教育機(jī)構(gòu)的慈善救濟(jì)功能
言傳身教，播撒慈愛，淺談穆斯林家庭教育
求善求知求真
——試論伊斯蘭教的“行善”思想與回族女性教育
改革開放以來甘肅省臨夏州穆斯林幼兒教育的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
“以儒詮經(jīng)”：兩種文化的思辨與和諧
伊斯蘭孝理念的當(dāng)代價(jià)值解析
基督教與近代中國文化教育及社會(huì)慈善
從昔日宗教參與教育到今日面臨的挑戰(zhàn)及機(jī)遇
實(shí)踐篇
社會(huì)轉(zhuǎn)型、宗教文化與穆斯林的NGO
——青?；刈迦隼寰戎鷷?huì)的人類學(xué)研究
伊斯蘭慈善理念及穆斯林的慈善實(shí)踐
宗教資源與社區(qū)和諧
對(duì)我國宗教界參與社會(huì)公益事業(yè)的思考
回族慈善公益研究的構(gòu)想
從宗教慈善事業(yè)的發(fā)展看宗教對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的貢獻(xiàn)
伊斯蘭教的慈善理念與新時(shí)期中國穆斯林的慈善實(shí)踐
當(dāng)代中國伊斯蘭教的宗教公益實(shí)踐
中國穆斯林慈善觀與慈善實(shí)踐調(diào)查
——兼論伊斯蘭教慈善思想
近代南京穆斯林慈善公益活動(dòng)特點(diǎn)研究
民國時(shí)期寧夏回族穆斯林的教育慈善活動(dòng)
民國時(shí)期南京穆斯林教育慈善活動(dòng)
——兼論當(dāng)代中國穆斯林教育慈善發(fā)展
回商的社會(huì)責(zé)任和穆斯林慈善公益事業(yè)
青海穆斯林特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初探
熱心捐助慈善事業(yè)為和諧社會(huì)盡綿薄之力
——記青海創(chuàng)新集團(tuán)投資有限公司董事長(zhǎng)馬青先生
伊斯蘭教公益慈善在山西長(zhǎng)治的實(shí)踐與思考
以民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)民族教育和宗教公益事業(yè)
果園之春
——可持續(xù)扶貧模式的探索與經(jīng)驗(yàn)分享
與無助者同在，與貧窮者同在
——張家川博愛慈善服務(wù)中心發(fā)展現(xiàn)狀及思路
西寧穆斯林宗教慈善事業(yè)的動(dòng)員組織形式及其內(nèi)容特點(diǎn)
大陸佛教慈善公益組織類型探析
——以當(dāng)代福建之典型基金會(huì)為中心
實(shí)踐人間佛教促進(jìn)社會(huì)和諧
后記
在教育與宗教慈善暨第三屆宗教與公益事業(yè)論壇總結(jié)大會(huì)上的發(fā)言
小社團(tuán)、大手筆，小論壇、大戰(zhàn)略
——參加教育與宗教慈善暨第三屆宗教與公益事業(yè)論壇印象隨筆
同行善舉，和諧共生
——教育與宗教慈善暨第三屆宗教與公益事業(yè)論壇綜述
參加教育與宗教慈善論壇有感
——贊青?；刈迦隼寰戎鷷?huì)