注冊(cè) | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科哲學(xué)哲學(xué)知識(shí)讀物知識(shí)與進(jìn)步

知識(shí)與進(jìn)步

知識(shí)與進(jìn)步

定 價(jià):¥56.00

作 者: 曹建文 著
出版社: 北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 文化 文化評(píng)述

ISBN: 9787303182404 出版時(shí)間: 2014-12-01 包裝:
開本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書為國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目,從“盧梭問(wèn)題”入手研究知識(shí)與進(jìn)步內(nèi)涵,反思了知識(shí)發(fā)展的社會(huì)內(nèi)涵與代價(jià),具有一定的學(xué)術(shù)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

作者簡(jiǎn)介

  曹建文,男,湖南益陽(yáng)人,先后畢業(yè)于湘潭大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué),哲學(xué)博士。從事理論研究和新聞工作十余年,主持和參與國(guó)家社科基金課題多項(xiàng),主要研究領(lǐng)域?yàn)轳R克思主義哲學(xué)和知識(shí)社會(huì)學(xué),現(xiàn)供職于《光明日?qǐng)?bào)》理論部,湖南文理學(xué)院兼職教師。

圖書目錄

第一章 緒論  第二章 力量的生成:知識(shí)是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的巨大動(dòng)力  第一節(jié) 知識(shí)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力  第二節(jié) 科學(xué)知識(shí)是社會(huì)進(jìn)步的直接動(dòng)力  第三節(jié) 人文社會(huì)知識(shí)是構(gòu)成社會(huì)制度文明的根基  第三章 知識(shí)的異化:社會(huì)在進(jìn)步與退步之間  第一節(jié) “盧梭問(wèn)題”及其時(shí)代效應(yīng)  第二節(jié) 知識(shí)應(yīng)用的代價(jià)Ⅰ:兩種文化的分裂  第三節(jié) 知識(shí)應(yīng)用的代價(jià)Ⅱ:生態(tài)危機(jī)  第四節(jié) 知識(shí)應(yīng)用的代價(jià)Ⅲ:信仰危機(jī)  第五節(jié) 簡(jiǎn)要的結(jié)語(yǔ).  第四章 進(jìn)步觀念的批判:進(jìn)步及其觀念上的價(jià)值殊異  第一節(jié) 進(jìn)步及其本質(zhì)  第二節(jié) 啟蒙權(quán)威的確立:理性戰(zhàn)勝神性  第三節(jié) 激情的理性:理性主義進(jìn)步觀的確立  第四節(jié) 知識(shí)理性的僭越:社會(huì)危機(jī)觀念的盛行  第五節(jié) 簡(jiǎn)要的結(jié)語(yǔ)  第五章 文化的救贖:一種內(nèi)在拯救的可能性嘗試  第一節(jié) 知識(shí)的批判及其內(nèi)在向度  第二節(jié) 從絕對(duì)知識(shí)批判到主體性批判  第三節(jié) 主體性批判的局限性與文化批判維度的開啟  第四節(jié) 文化救贖的嘗試及其可能性效應(yīng)  第五節(jié) 簡(jiǎn)要的結(jié)語(yǔ)  第六章 倫理的出路:尋求知識(shí)與德性之間的共契  第一節(jié) 德性的危機(jī):知識(shí)與進(jìn)步割裂的根源  第二節(jié) 拯救的努力:倫理學(xué)的合法化危機(jī)及其拯救嘗試  第三節(jié) 解決的路徑:求真向善踐行  參考文獻(xiàn)  后記

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) www.dappsexplained.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)