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內(nèi)容簡介

　　《外語教師專業(yè)成長》是一部結(jié)合交叉學(xué)科論述外語教育學(xué)問題的專著?！锻庹Z教師專業(yè)成長》對國內(nèi)外的外語教育的歷史和現(xiàn)狀作了系統(tǒng)介紹和論述，用較大的篇幅從教育學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)和科學(xué)研究方法等多方面闡述了當(dāng)代外語教育的理論與實(shí)際問題。《外語教師專業(yè)成長》視點(diǎn)獨(dú)特，融理論研究和評述于一體，且淺顯易懂，在語言學(xué)習(xí)、語言教學(xué)及研究方面有一定的指導(dǎo)和參考價(jià)值。當(dāng)前，我國外語教育領(lǐng)域正在進(jìn)行著全面而深入的改革，內(nèi)容包括外語教育的方針政策、基本理論、基本原則、教育文化、教育實(shí)施和教育評價(jià)等涉及教師專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展的各個(gè)方面。

作者簡介

暫缺《外語教師專業(yè)成長》作者簡介

圖書目錄

緒言外語教師專業(yè)發(fā)展
第1編基礎(chǔ)理論研究
1.1 教育與人的發(fā)展綜述
1.2 國外教育思潮和流派綜述
1.3 學(xué)制的歷史沿革綜述
1.4 教學(xué)理論綜述
1.5 課程理論綜述
1.6 學(xué)習(xí)理論綜述
1.7 科學(xué)研究方法綜述
第2編外語教學(xué)理論與實(shí)踐
2.1 外語主要教學(xué)法流派綜述
2.2 第一語言習(xí)得研究綜述
2.3 第二語言習(xí)得研究綜述
2.4 外語教學(xué)與技能訓(xùn)練
2.5 數(shù)據(jù)分析的方法與SPSS的使用
2.6 研究成果的表述
第3編案例研究
3.1 大學(xué)公共英語教學(xué)中“三位一體”教學(xué)法的研究
3.2 中國海外留學(xué)生英語聽說能力調(diào)查與教學(xué)反思
3.3 我國中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——以近十年發(fā)表的中文重要期刊論文研究為基礎(chǔ)
3.4 愛爾蘭TY教育與中國中學(xué)教育的對比研究
3.5 大學(xué)公共英語口語測評改革
3.6 愛爾蘭創(chuàng)新教育解析
3.7 通識教育視域下外語教學(xué)改革
參考文獻(xiàn)