基于六西格瑪管理理念的技工院校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與改進(jìn)研究

　　《基于六西格瑪管理理念的技工院校：教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與改進(jìn)研究》在確定研究?jī)?nèi)容的基礎(chǔ)上，從目前職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)過程中存在的弊端入手，在總結(jié)國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育、高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究成果的情況下，結(jié)合專家意見、顧客意見和我國(guó)職業(yè)教育具體狀況，提出了基于六西格瑪管理的職業(yè)院校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，并對(duì)指標(biāo)及權(quán)重進(jìn)行確定。最后根據(jù)六西格瑪質(zhì)量管理評(píng)價(jià)結(jié)果，通過案例，闡述六西格瑪DMAIC質(zhì)量模型如何應(yīng)用于職業(yè)院校教育質(zhì)量改進(jìn)工作。本書面向職業(yè)技術(shù)院校教師以及教育管理人員，對(duì)職業(yè)院校教育教學(xué)管理質(zhì)量的提升具有積極的推動(dòng)作用和指導(dǎo)作用，本書最具吸引力的是將目前世界上最先進(jìn)的管理理念——六西格瑪管理理念引入到了教育質(zhì)量管理中，這在國(guó)內(nèi)屬首次。這對(duì)于職業(yè)院校（特別是實(shí)施ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)院校）來說，是一種管理的促進(jìn)和創(chuàng)新，本書的很多觀點(diǎn)不僅可以應(yīng)用于職業(yè)院校，對(duì)普通高等教育甚至中小學(xué)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的改進(jìn)和提升都具有較高的參考價(jià)值。

　　曹妍，女，江蘇鎮(zhèn)江人，1970年9月出生于甘肅省環(huán)縣，江蘇省交通技師學(xué)院電氣與信息工程系主任，高級(jí)講師。獲得過“江蘇省交通廳優(yōu)秀教師”、“江蘇省交通廳三等功”、“江蘇省交通廳先進(jìn)工作者”以及全省公路系統(tǒng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)工作者等多項(xiàng)榮譽(yù)。曾發(fā)表過多篇教學(xué)管理、公路工程類科技論文，多篇論文獲獎(jiǎng)，參加編寫《公路工程項(xiàng)目管理》、《養(yǎng)護(hù)與排障》、《公路養(yǎng)護(hù)管理》、《高速公路與大型橋梁養(yǎng)護(hù)》、《高速公路養(yǎng)護(hù)》等教材，長(zhǎng)期從事教育管理課題、公路橋梁施工技術(shù)等方面的研究?！⊥踯俏?，男，江蘇鎮(zhèn)江人，1969年出生于遼寧凌源，河海大學(xué)工商管理碩士研究生，高級(jí)講師，高級(jí)工程師，曾榮獲江蘇省交通公路工程“100人才”人選、江蘇省公路水運(yùn)工程十佳試驗(yàn)室主任、江蘇省交通廳嘉獎(jiǎng)、常州市高速公路建設(shè)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。主要從事企業(yè)管理方面的研究和企業(yè)培訓(xùn)以及公路橋梁工程的監(jiān)理、試驗(yàn)檢測(cè)等相關(guān)工作，著有《卓越源于理念》一書，參加編寫《公路施工安全及交通安全設(shè)施》、《養(yǎng)護(hù)與清障》等教材，發(fā)表論文10余篇?！〖o(jì)玉國(guó)，男，江蘇鎮(zhèn)江人，1965年2月出生于江蘇邗江，江蘇省交通技師學(xué)院副院長(zhǎng)、教授。主編《公路工程機(jī)械構(gòu)造與維護(hù)》、《養(yǎng)護(hù)與排障》等教材；主持“公路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)高技能人才培養(yǎng)模式探討”及“公路施工與養(yǎng)護(hù)”專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)計(jì)劃與大綱研究”等課題的研究。主要從事教學(xué)管理、質(zhì)量管理等方面的研究工作。