C語言實用教程（第2版）

第1章 C語言概述 1
1．1 程序設計的基本概念 1
1．1．1 程序的概念 1
1．1．2 程序設計的一般過程 2
1．1．3 程序設計的方法 2
1．2 C語言簡介 2
1．2．1 C語言的發(fā)展 2
1．2．2 C語言的特點 3
1．2．3 C語言的書寫規(guī)則 3
1．2．4 C程序的幾種類型文件 3
1．3 C語言程序案例 4
1．3．1 第一個C語言程序 4
1．3．2 定義符號常量C語言程序 5
1．3．3 有多個函數的C語言程序 5
1．4 算法 6
1．4．1 算法概述 6
1．4．2 算法的圖形表示 7
1．5 C語言編程環(huán)境 8
1．5．1 turbo C 2．0編程環(huán)境 8
1．5．2 Visual C++ 6．0編程環(huán)境 9
1．5．3 C/C++程序設計學習與實驗系
統(tǒng)編程環(huán)境 12
本章小結 14
學生自我完善練習 15
習題1 15
第2章 程序中的數據 17
2．1 數據類型、變量與常量 17
2．1．1 數據類型概述 17
2．1．2 標識符 18
2．1．3 變量的定義、賦值和初始化 19
2．1．4 變量的存儲形式 20
2．1．5 整型及整型常量 22
2．1．6 實型及實型常量 23
2．1．7 字符型及字符型常量、字符串
常量 25
2．1．8 符號常量 27
2．2 運算符與表達式 28
2．2．1 算術運算符與算術表達式 29
2．2．2 自增、自減運算符（++、--） 29
2．2．3 賦值運算符與賦值表達式 31
2．2．4 關系運算符與關系表達式 32
2．2．5 邏輯運算符與邏輯表達式 33
2．2．6 位運算符 35
2．2．7 其他運算符 36
2．3 數據類型轉換及數據的溢出誤差 38
2．3．1 類型轉換概述 38
2．3．2 自動類型轉換 39
2．3．3 賦值類型轉換 40
2．3．4 強制類型轉換 40
2．3．5 數據的溢出和誤差 40
2．4 數據的輸入/輸出 42
2．4．1 格式化輸出函數printf 42
2．4．2 格式化輸入函數scanf 45
2．4．3 字符數據的輸入與輸出 49
2．5 程序案例 50
2．5．1 典型案例――求直角三角形的
周長和面積 50
2．5．2 典型案例――英文大小寫字母的
轉換 51
本章小結 52
學生自我完善練習 52
習題2 54
第3章 程序設計語句 58
3．1 程序的語句與結構 58
3．1．1 程序的語句 58
3．1．2 程序的結構 60
3．1．3 如何設計C語言程序 61
3．1．4 順序結構 61
3．2 選擇結構 62
3．2．1 二選一結構―― if語句 63
3．2．2 多選一結構――switch語句 68
3．3 循環(huán)結構 70
3．3．1 程序的設計過程 70
3．3．2 當型循環(huán)――while循環(huán) 71
3．3．3 直到型循環(huán)――do-while循環(huán) 72
3．3．4 格式化的當型循環(huán)――for循環(huán) 73
3．3．5 循環(huán)的嵌套 75
3．4 break、continue和goto語句 77
3．4．1 break語句 77
3．4．2 continue語句 79
3．4．3 goto語句 79
3．5 程序案例 80
3．5．1 典型案例――求四則運算表達式
的值 80
3．5．2 典型案例――求1+(1+2)+(1+2+3)+
(1+2+3+4)+…+(1+2+…+n)數列
的和 81
3．5．3 典型案例――猜數字游戲 82
本章小結 83
學生自我完善練習 83
習題3 85
第4章 數組 91
4．1 數組概念的引入 91
4．2 一維數組 92
4．2．1 一維數組的定義 92
4．2．2 一維數據的元素引用 92
4．2．3 一維數組的賦值方法 92
4．3 二維數組 94
4．3．1 二維數組的定義 94
4．3．2 二維數據的元素引用 95
4．3．3 二維數組的存儲 95
4．3．4 二維數據的賦值方法 96
4．4 字符數組與字符串 97
4．4．1 字符數組的定義、初始化和引用 97
4．4．2 字符串的輸入和輸出函數 98
4．4．3 字符串函數簡介 101
4．5 程序案例 104
4．5．1 典型案例――冒泡法排序 104
4．5．2 典型案例――矩陣的轉置 105
4．5．3 典型案例――打印楊輝三角形 106
本章小結 108
學生自我完善練習 108
習題4 111
第5章 函數 115
5．1 模塊化的設計思想 115
5．2 函數的定義、調用和函數聲明 116
5．2．1 函數的定義 116
5．2．2 函數的調用 117
5．2．3 函數的聲明 118
5．3 函數的參數傳遞 120
5．4 函數的嵌套調用 122
5．5 函數的遞歸調用 123
5．6 變量的作用域和存儲類型 126
5．6．1 變量的作用域 126
5．6．2 變量的生存期 126
5．6．3 變量的存儲類型 127
5．7 程序案例 131
5．7．1 典型案例――編寫函數實現
求xn 131
5．7．2 典型案例――設計遞歸函數gcd(x，y)，
求x和y的最大公約數 132
5．7．3 典型案例――設計函數驗證任意
偶數為兩個素數之和 133
5．7．4 典型案例――編寫函數實現任意
進制數的轉換 135
本章小結 136
學生自我完善練習 136
習題5 139
第6章 指針 145
6．1 地址和指針的關系 145
6．2 指針的定義和賦值 146
6．2．1 指針變量的定義及初始化 146
6．2．2 指針變量的賦值 146
6．3 指針變量的運算 147
6．3．1 *運算符和＆運算符 147
6．3．2 指針的算術運算和關系運算 147
6．4 指針和數組的關系 149
6．4．1 指針與一維數組 149
6．4．2 指針與字符數組 151
6．4．3 指針與二維數組 153
6．4．4 指針數組 155
6．4．5 指向指針的指針――二級指針 156
6．5 指針在函數中的應用 158
6．5．1 函數的參數是指針 158
6．5．2 函數的返回值是指針 159
6．5．3 指向函數的指針 160
6．5．4 帶參數的main函數 162
6．6 程序案例 163
6．6．1 典型案例――用指針實現統(tǒng)計字
符串中各種字符的個數 163
6．6．2 典型案例――多個字符串中找出
最長字符串，并在其他字符串左
邊補＇*＇號 164
6．6．3 典型案例――將矩陣元素右移，
左側補0 165
本章小結 167
學生自我完善練習 167
習題6 169
第7章 復合的數據類型 174
7．1 結構概念的引入 174
7．2 結構體的描述與存儲 175
7．2．1 結構體的類型定義 175
7．2．2 結構體變量定義及初始化 176
7．2．3 結構體變量的初始化 177
7．2．4 結構體變量和成員的引用及賦值 177
7．2．5 結構變量的空間分配及查看方法 178
7．2．6 結構體類型的嵌套定義 179
7．3 結構體數組和結構體指針的使用 181
7．3．1 結構體數組 181
7．3．2 結構體指針 182
7．4 結構體與函數的關系 184
7．4．1 結構體變量、指針和數組作為函
數參數 184
7．4．2 結構體變量和指針作為函數的返
回值 187
*7．5 鏈表 189
7．5．1 鏈表基礎知識及動態(tài)分配函數 189
7．5．2 鏈表的操作 191
7．6 共用體、枚舉和typedef類型定義 195
7．6．1 共用體 195
7．6．2 枚舉 199
7．6．3 typedef聲明新的類型名 201
7．7 程序案例 203
7．7．1 典型案例――用“結構”統(tǒng)計學
生成績，對成績進行排序 203
7．7．2 典型案例――枚舉示例，輸出52
張撲克牌 205
本章小結 206
學生自我完善練習 206
習題7 208
第8章 文件和編譯預處理 214
8．1 文件的概念和基本操作 214
8．1．1 文件的概念 214
8．1．2 文件的打開和關閉 216
8．2 文件的讀寫 218
8．2．1 字符的讀寫函數 218
8．2．2 字符串的讀寫函數 219
8．2．3 數據塊的讀寫函數 221
8．2．4 格式化輸入輸出文件函數 223
8．3 文件的定位和檢測 226
8．3．1 文件的定位 226
8．3．2 文件的檢測 229
8．4 編譯預處理 229
8．4．1 宏定義 230
8．4．2 文件包含 232
8．4．3 條件編譯 233
8．5 程序案例 235
8．5．1 典型案例――文件的字符串讀寫
程序，實現人員登錄功能 235
8．5．2 典型案例――文件中的字數統(tǒng)計
程序 236
本章小結 238
學生自我完善練習 239
習題8 240
*第9章 C語言圖形程序設計基礎 245
9．1 屏幕設置 245
9．1．1 屏幕顯示模式與坐標系 245
9．1．2 圖形驅動程序與圖形模式 247
9．1．3 TC2．0圖形庫函數 248
9．2 圖形處理函數 248
9．2．1 圖形系統(tǒng)管理函數 248
9．2．2 屏幕管理和顏色設置函數 249
9．2．3 畫點函數 251
9．2．4 繪圖函數 252
9．2．5 設定線型函數 254
9．2．6 基本圖形的填充及填充方式的
設定 257
9．3 圖形操作函數 261
9．3．1 圖形窗口操作函數 261
9．3．2 圖形模式下的字符 264
9．4 綜合程序案例 268
9．4．1 典型案例――畫不同粗細、線型
的圖形 268
9．4．2 典型案例――運動的小車動畫 269
本章小結 271
學生自我完善練習 271
習題9 273
第10章 綜合訓練項目 274
10．1 不帶圖形界面綜合項目――管理信息
系統(tǒng) 274
10．1．1 項目功能介紹 274
10．1．2 項目系統(tǒng)結構分析 274
10．1．3 各功能模塊功能簡介 274
10．1．4 源程序及運行結果 276
*10．2 圖形界面綜合項目――迷宮探險
游戲 283
10．2．1 項目功能介紹 283
10．2．2 項目系統(tǒng)結構分析 284
10．2．3 各功能模塊功能簡介 284
10．2．4 源程序及運行結果 284
附錄A 常用字符與ASCII碼對照表 294
參考文獻 296