基礎(chǔ)統(tǒng)計習(xí)題集（第五版）

　　《基礎(chǔ)統(tǒng)計（第五版）習(xí)題集/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》按照主教材的內(nèi)容體系，在每章習(xí)題前增加了“復(fù)習(xí)提要”，旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固、消化所學(xué)知識，掌握內(nèi)容要點，指導(dǎo)學(xué)生解答習(xí)題，把知識的理解、應(yīng)用和能力的培養(yǎng)有機融合起來?！痘A(chǔ)統(tǒng)計（第五版）習(xí)題集/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》各章的題型依次為解釋概念、填充內(nèi)容、選擇答案、判斷改錯、回答要點、論述問題、案例討論和能力訓(xùn)練。值得注意的是，在“能力訓(xùn)練”題型中，明確提出了訓(xùn)練目標和訓(xùn)練要求，從而可使學(xué)生在實踐的嘗試中增強學(xué)習(xí)的針對性和應(yīng)用性。在教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)不同的生源對象和不同的專業(yè)要求靈活選用題型和題量?！痘A(chǔ)統(tǒng)計（第五版）習(xí)題集/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》適用于普通高等院校（高職高專、應(yīng)用型本科）、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理類專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的教學(xué)，也可供五年制高職學(xué)生使用，并可作為社會從業(yè)人士的參考讀物?！痘A(chǔ)統(tǒng)計（第五版）習(xí)題集/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》配套開發(fā)有習(xí)題、答案等數(shù)字化教學(xué)資源，具體獲取方式請見書后“鄭重聲明”頁的資源服務(wù)提示。

　　梁前德，湖北武漢人。1987年畢業(yè)于中國人民大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)，此后獲華中科技大學(xué)社會學(xué)碩士學(xué)位、管理學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為湖北經(jīng)濟學(xué)院統(tǒng)計學(xué)二級教授，是享受湖北省政府專項津貼的專家。兼任全國高等學(xué)校教學(xué)研究會第二屆常務(wù)理事、全國高等學(xué)校教學(xué)研究會應(yīng)用型本科院校專門委員會副主任委員，中國教育國際交流協(xié)會第六屆理事，湖北省商業(yè)統(tǒng)計學(xué)會副會長，湖北省統(tǒng)計學(xué)會常務(wù)理事。主講課程“社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)原理”多次被評為湖北省優(yōu)秀課程，主持科研項目10余項，主編教材、著作10余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。其中，主持制定“湖北省國內(nèi)貿(mào)易‘十一五’和‘十二五’發(fā)展規(guī)劃”“湖北省市場體系建設(shè)‘十一五’‘十二五’發(fā)展規(guī)劃”。主持的科研項目“財經(jīng)類高等專科學(xué)校學(xué)生實踐能力檢測指標體系研究”，被原國內(nèi)貿(mào)易部系統(tǒng)評為優(yōu)秀科研成果一等獎；主編的《貿(mào)易統(tǒng)計基礎(chǔ)》，被原國內(nèi)貿(mào)易部系統(tǒng)評為優(yōu)秀教材三等獎；撰寫的論文《城市家庭衣著消費模型探析》，被中國商業(yè)統(tǒng)計教學(xué)研究會評為優(yōu)秀科研成果二等獎；《面向21世紀的我國商科?？平逃P(guān)于人才培養(yǎng)問題的研究》，被中國高等教育學(xué)會評為優(yōu)秀論文一等獎。近年來，主要研究領(lǐng)域是應(yīng)用型人才的培養(yǎng)問題，特別注意研究應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教材改革與建設(shè)，在《中國大學(xué)教學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了部分研究成果；“經(jīng)濟管理類核心課程《統(tǒng)計學(xué)》教材改革與建設(shè)研究”，獲湖北省人民政府頒發(fā)的湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎。