就這樣考上北大（能力篇）

腳踏實地追逐夢想
發(fā)展強項并不意味著要舍棄對其他科目（或者說是其他領(lǐng)域）的學(xué)習(xí)，而恰恰是在保證其他科目不被丟下的基礎(chǔ)上，憑借興趣進行發(fā)展。高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容基礎(chǔ)而廣泛，與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，各科目設(shè)置不僅鍛煉了我們的各種思維能力，教給了我們解決現(xiàn)實問題的基本方法，也蘊含了當代青年所必須具備的科學(xué)文化和思想道德素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)這件小事
如何安排好校內(nèi)課程與競賽的時間一直是讓我糾結(jié)頭疼的問題。資質(zhì)平平的我在面對課內(nèi)學(xué)習(xí)與競賽時常常感到分身乏術(shù)，最后發(fā)現(xiàn)最好的方法就是將競賽和校內(nèi)學(xué)習(xí)融合，讓它們和平相處，相互促進。
人生就是不停的戰(zhàn)斗
學(xué)習(xí)永遠不應(yīng)該是一個單向的過程，依靠老師教給你多么有用的東西、多么高超的技巧是不現(xiàn)實的。老師教，學(xué)生學(xué)，大部分時候后者比前者要重要得多。從一個老師身上你可以學(xué)到很多的東西，而喜歡一個老師可以讓你學(xué)到更多的東西。
關(guān)于前燕園時代的六年
不管是百分之一還是千分之一的篩選率，只要能有一個人，這個人也有可能是你。用這個信念去追逐夢想才對。還沒努力還沒嘗試就說機會太小，那是借口。我總是覺得夢想要自己追，機會再小也是有機會，爭取了或許有的時候會遇到失望，但是如果不爭取，想要的東西是肯定不會自己送上門來的。
擁抱自制力告別無盡題海
每天晚自習(xí)開始做作業(yè)的時候，我不會先打開作業(yè)本，而是先翻開書本看著上課的筆記然后大致整理一下。復(fù)習(xí)完了課本，接下來才開始做作業(yè)。但是寫作業(yè)的時候我會告訴自己不能再去看課本，就算真的有知識點想不起來也只能在批改完之后再去訂正而不是偷看書本。這樣寫作業(yè)就不僅是完成任務(wù)的過程，也是自己查漏補缺的機會。
保送生經(jīng)驗淺談
有意識地訓(xùn)練思維可以讓你在學(xué)習(xí)過程中事半功倍。例如，平時看到喜歡的文字可以試著一字不差地背下來，以鍛煉記憶力，久而久之要背語文、英語等也就很輕松了。做題時對于需要分析思考的題，試著不用草稿本，而是自己在腦子里想象，不斷訓(xùn)練自己大腦的思考能力，時間久了就能有所進步。
把握平衡調(diào)整心態(tài)
人在忙碌的時候，時常會丟掉身上的包袱，忘掉自己的不悅，全身心地投入一件又一件事情中。關(guān)鍵是在“做”與“想”之間能不能控制住自己給“做”多一點機會?！拔乙言诤繕伺Α北取拔疫€很害怕”要好得多。
學(xué)習(xí)與活動
很多人都會以失誤作為自己考試失利的借口，認為考得差是因為粗心或是身體不舒服或是沒睡好。其實失誤，就是水平問題，會失誤正說明自己沒有掌握好。我們不能盲目相信自己是馬失前蹄。分析完問題后．就得解決問題。若是粗心，則克服粗心；若是其他，則更得認真地學(xué)習(xí)。這些都要從平時開始，保持踏實的心態(tài)，細心地做每一件事情。當細心變成一種習(xí)慣之后，想不細心都很難。
我的成功經(jīng)驗
思考著
用興趣書寫人生
我的學(xué)習(xí)與生活
我所理解的學(xué)習(xí)
關(guān)于學(xué)習(xí)的事
回憶拾掇
心路
夢想之花只為澆灌它的人綻放
我的學(xué)習(xí)心得
英氣之語
高中一點感悟
置舟策槳渡學(xué)海
仗劍走天涯
“學(xué)習(xí)成果”不僅取決于“念書”
腳踏實地仰望星空
圓夢之路
把事情想好再去做
“三個多元化”形勢下高中生的學(xué)習(xí)
漫談高中
信息學(xué)競賽心得
北大之夢
那些年我們追尋燕園的路
一直走
路漫漫其修遠兮
更好的自己
后記