人類行為與社會環(huán)境

　　《人類行為與社會環(huán)境/高等學(xué)校社會工作專業(yè)主干課程教材》是專門為社會工作專業(yè)學(xué)生量身打造的優(yōu)質(zhì)社會工作專業(yè)主干課程教材?！度祟愋袨榕c社會環(huán)境/高等學(xué)校社會工作專業(yè)主干課程教材》編撰者具有豐富而扎實的社會工作專業(yè)知識。全書知識體系結(jié)構(gòu)合理，邏輯層次清晰，理論觀點聯(lián)系本土實務(wù)，非常適合用作社會工作專業(yè)教材。第一章導(dǎo)論是引導(dǎo)章，幫助同學(xué)們認(rèn)識人類行為、人類需要、自然和社會環(huán)境的內(nèi)容、人與環(huán)境互動關(guān)系以及學(xué)習(xí)本課程的意義。第二章討論了精神分析理論、心理與家庭發(fā)展階段理論、認(rèn)知發(fā)展理論、道德發(fā)展理論、學(xué)習(xí)理論、人本主義理論和符號互動理論等人類行為與社會環(huán)境的相關(guān)理論。第三章和第四章分別是社會結(jié)構(gòu)環(huán)境和文化環(huán)境，這兩章內(nèi)容體例是《人類行為與社會環(huán)境/高等學(xué)校社會工作專業(yè)主干課程教材》的特色，也是同類教材中沒有的內(nèi)容。第五章到第十二章分析了人從胎兒開始到老年各個階段的發(fā)展，以及社會環(huán)境對個人發(fā)展的影響?！度祟愋袨榕c社會環(huán)境/高等學(xué)校社會工作專業(yè)主干課程教材》編排設(shè)計新穎，學(xué)習(xí)目的、主要內(nèi)容、案例探析、社會工作的主要議題、本章小結(jié)、思考題、推薦閱讀、網(wǎng)站資源等內(nèi)容便于開展教學(xué)和提升自學(xué)能力。本書既可以作為高等院校社會工作專業(yè)的教科書，也可以用作從事社會建設(shè)和社會管理相關(guān)人員的培訓(xùn)教材，還可以作為非專業(yè)人士全面了解人類行為演進，個人成長階段生理、心理與行為特征，人生要面對的成長危機事件，社會環(huán)境與人類行為的互動關(guān)系的導(dǎo)讀書。

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