該版本重新找了作者,即由廣東省佛山市知識產權局的工作人員劉西平老師牽頭,由佛山市教育局、當地中小學教師組成了撰稿隊伍。佛山的中小學知識產權教育在咱們國家是走在前面的,當地的中小學知識產權教育在課時安排、教育內容、課外活動等方面有著獨到的經驗。遵循局領導的指示,“要做中小學生喜聞樂見的圖書,多傳授知識少介紹流程等內容”,經與上述作者溝通,我們定下了《知識產權基礎知識》的定位,即講述知識產權“是什么”“為什么”以及“怎么做”,這樣在這本書的結構中,充分體現了這一寫作理念,而就法律流程等方面的內容一帶而過。書稿由十課組成。每課開頭由小聰、小明、小玲、小麗和老師就每課的知識點所進行的對話內容和場景漫畫做提示,梳理每課的知識點,之后做詳細講解。文字與漫畫相配合,較形象地將知識產權的基礎內容作了講解。書成稿后,經當地幾位學生試讀,感覺“知道知識產權是怎么回事了”,效果明顯。