目前,國內統(tǒng)計學教材從內容劃分可分為兩大類,統(tǒng)計學原理類教材和應用經濟統(tǒng)計學類教材。統(tǒng)計學原理類教材的特點是內容體系完整、通俗易懂,理論聯系實際較好;但教材過于偏重基本統(tǒng)計方法的介紹,內容有些陳舊,新穎性、針對性較差,另外.這類教材關于現代統(tǒng)計方法和統(tǒng)計軟件的內容介紹較少,不利于學生用現代數據處理方法解決復雜社會、經濟問題。這類教材多適用于文科背景的經濟、管理類專業(yè)。應用經濟統(tǒng)計學類教材把數理統(tǒng)計的分析方法應用到了社會經濟統(tǒng)計學的研究中,應用的定量分析方法先進、科學,但由于大量篇幅介紹數理統(tǒng)計學的內容,導致過于偏重公式推導,忽視了對方法實際應用價值、場合的介紹,使學生在學習過程中感到枯燥、乏味,達不到理論與實際的有機結合,使學生不能學以致用。這類教材多使用于理工科背景的經濟、管理類專業(yè)。目前經濟管理類學生兼具理工科、文科背景,上述兩類教材使用中都存在或多或少的問題,而統(tǒng)計學作為各專業(yè)的學位課,掌握的程度對后續(xù)專業(yè)課程學習影響很大?!督y(tǒng)計學/普通高校經濟管理類精品教材》通過編寫內容新穎、邏輯性強、針對性強、適用性強的統(tǒng)計學教材,達到提高學生熟練掌握統(tǒng)計分析方法,解決社會經濟問題的能力?!督y(tǒng)計學/普通高校經濟管理類精品教材》既可作為高等院校經濟管理類學生的專業(yè)教材,也可作為其他專業(yè)和廣大實際工作者的參考