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讓高中生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

讓高中生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

定 價(jià):¥30.00

作 者: 高慧明 著
出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教師用書 教育理論/教育主張 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787501996216 出版時(shí)間: 2014-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 225 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  作為長(zhǎng)期奮斗在教學(xué)一線、經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任、學(xué)科教師,《讓高中生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》作者結(jié)合自身從教經(jīng)驗(yàn),告訴讀者: 幫助學(xué)生結(jié)識(shí)新同學(xué)、學(xué)會(huì)與教師相處,營(yíng)造良好的外部學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身情況制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、高效率地聽課、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),掌握基本的學(xué)習(xí)方法;讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同學(xué)科初、高中知識(shí)點(diǎn)存在的差別,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法;關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活中存在的問(wèn)題,為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)打下良好的心理基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)備考,學(xué)會(huì)考試,贏到最后;……一步步,一條條,細(xì)細(xì)講來(lái),必能幫助讀者掌握學(xué)法指導(dǎo)的有效策略,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

作者簡(jiǎn)介

  高慧明 中學(xué)高級(jí)教師,首屆全國(guó)十佳班主任,北京市中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,全國(guó)教師培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)特邀主講專家,全國(guó)多家知名期刊封面人物。在《教育研究》《中國(guó)教育學(xué)刊》《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》《數(shù)學(xué)通報(bào)》等30多家全國(guó)知名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表較有影響的論文500余篇;出版《給學(xué)生一個(gè)心靈的支點(diǎn):高慧明班級(jí)高效管理藝術(shù)》等個(gè)人專著3部;主編、參編教材和教學(xué)著作28部;以新課程指導(dǎo)專家身份,參與研究和編寫了國(guó)家級(jí)、省級(jí)新課程系列教學(xué)指導(dǎo)文件和著作等。受邀為國(guó)家教育部“國(guó)培計(jì)劃”和全國(guó)各地骨干教師、班主任培訓(xùn)做有關(guān)數(shù)學(xué)課程教材教法、科學(xué)備考、有效課堂教學(xué)、班級(jí)管理、教師專業(yè)成長(zhǎng)、心理健康教育等專題講座數(shù)百場(chǎng)。

圖書目錄

第一章 學(xué)校適應(yīng)篇
 調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生從初中升入高中后會(huì)產(chǎn)生許多不適應(yīng),比如,對(duì)周圍的環(huán)境、教師的教學(xué)方法、各科的學(xué)習(xí)要求不適應(yīng)以及與周圍同學(xué)交流不暢等,進(jìn)而容易在認(rèn)知、情緒、行為等方面出現(xiàn)迷茫、困惑、痛苦。對(duì)此,教師該如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)呢?……
 和學(xué)生談?wù)?br /> 給學(xué)生寫一封歡迎信
 開一節(jié)成功的主題班會(huì)
 
 第二章 學(xué)法指導(dǎo)篇
 學(xué)生用同樣的時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果卻大相徑庭,究其原因,就在于有些學(xué)生沒(méi)有掌握提高學(xué)習(xí)效率的方法。那么,教師該如何幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率呢?教師該如何讓學(xué)生了解制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要意義,掌握制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法呢?教師該如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、分配學(xué)習(xí)時(shí)間、選擇學(xué)習(xí)方法呢?……
 如何制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
 如何高效地學(xué)習(xí)
 如何提高課堂注意力
 如何解決弱科困擾
 如何提高學(xué)習(xí)效率
 
 第三章 學(xué)法過(guò)渡篇
 一些在初中成績(jī)較好的學(xué)生,進(jìn)入高中后,其成績(jī)卻呈下降趨勢(shì),甚至成為學(xué)困生。究其原因,就在于,與初中相比,高中的教材內(nèi)容、教學(xué)方式、思維層次、能力要求以及學(xué)習(xí)方法等都發(fā)生了改變,簡(jiǎn)單的死記硬背法和被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度已不適合高中的學(xué)習(xí)。如何調(diào)整學(xué)習(xí)方法以適應(yīng)高中的學(xué)科特點(diǎn)呢?……
 初、高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法過(guò)渡指導(dǎo)
 初、高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法過(guò)渡指導(dǎo)
 初、高中英文學(xué)習(xí)方法過(guò)渡指導(dǎo)
 初、高中物理學(xué)習(xí)方法過(guò)渡指導(dǎo)
 初、高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法過(guò)渡指導(dǎo)
 初、高中生物學(xué)習(xí)方法過(guò)渡指導(dǎo)
 初、高中歷史學(xué)習(xí)方法過(guò)渡指導(dǎo)
 初、高中政治學(xué)習(xí)方法過(guò)渡指導(dǎo)
 初、高中地理學(xué)習(xí)方法過(guò)渡指導(dǎo)
 
 第四章 心理調(diào)適篇
 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,需要學(xué)生本身具備與人相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。很多高中生在獲取知識(shí)方面出類拔萃,但是在意志品質(zhì)方面卻令人憂慮,這不但影響了他們的學(xué)習(xí),也影響了他們的心理品質(zhì)。如何改變這種狀況?如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適心理,創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?……
 如何與他人友好相處
 如何安排學(xué)校生活
 如何克服自卑心理
 學(xué)生面對(duì)挫折該怎么應(yīng)對(duì)
 如何拒絕誘惑,享受學(xué)習(xí)
 如何保持陽(yáng)光心態(tài),執(zhí)著堅(jiān)韌
 學(xué)生對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]信心怎么辦
 學(xué)生連續(xù)考砸了會(huì)郁悶怎么辦
 如何克服厭學(xué)情緒
 
 第五章 備考指南篇
 要想取得一流的成績(jī),就必須科學(xué)備考!那么,對(duì)于教師來(lái)說(shuō),備考的關(guān)鍵是什么?如何增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性,追求高效課堂?如何把握命題趨勢(shì),踏上備考捷徑?如何指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)方法,迅速有效增分?……
 科學(xué)應(yīng)戰(zhàn),智慧備考
 學(xué)會(huì)考試
 語(yǔ)文備考技巧指導(dǎo)
 數(shù)學(xué)備考技巧指導(dǎo)
 英文備考技巧指導(dǎo)

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