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中學數(shù)學名師教學藝術(第2版)

中學數(shù)學名師教學藝術(第2版)

定 價:¥32.00

作 者: 雷玲 編
出版社: 華東師范大學出版社
叢編項:
標 簽: 教師成長/教師內(nèi)功 教師用書 中小學教輔

ISBN: 9787561799772 出版時間: 2014-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 221 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《中學數(shù)學名師教學藝術(第二版)》匯集了國內(nèi)中學數(shù)學界一線名師的最新課例及名家點評,全書圖文并茂地展示了這些名家的名課堂,深入剖析了他們的教學思路和教學藝術。通過課堂實錄的方式展現(xiàn)課堂全貌的同時,通過專家的梳理和評析,為讀者開辟出一條專業(yè)成長的路徑。

作者簡介

  雷玲網(wǎng)名紅袖子(教育在線、西祠胡同等網(wǎng)站),曾在大學任教,《現(xiàn)代教育報》副總編輯,資深教育記者,40余次獲教育部新聞獎、北京市新聞獎、全國教育教輔獎等獎項。雷玲編著、主編、策劃了30余本中小學教師專業(yè)用書。其中,編著的《優(yōu)秀教師的8種心理素質(zhì)》《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》《誰來辦好每一所學校——9位名校長的辦學智慧》,主編的《聽名師講課》《好課是這樣煉成的》《好課是這樣磨成的》《名師教學機智例談》《特級教師的特別建議》《課堂深處的精彩——中外教育對比賞析》等書,受到廣大教師朋友的歡迎。紅袖子教育博客:http://blog.sina.com.cn/leiling221

圖書目錄

1.任勇:用“學習方法”開啟學生智慧  
畫外音
他不滿足于當一個教書匠
課堂教學藝術
之一:借題發(fā)揮
之二:探索,從最基本的問題開始
之三:“變”的魅力
經(jīng)典課例
“四等分圓面積”教學反思
觀點
我的課堂教學理念
解讀
任勇的育人觀、課程觀、教學觀和學習觀
講述
在用數(shù)學中體悟數(shù)學
鏈接
“四化”學數(shù)學
2.夏炎:融德育與數(shù)學文化于課堂 
畫外音
最好的滿足就是給別人以滿足
課堂教學藝術
之一:以史為鏡識數(shù)學 
之二:以史為倉道數(shù)學
之三:以史為鑒學數(shù)學
之四:以史為源講數(shù)學
經(jīng)典課例
關注人文精神,體驗科學發(fā)現(xiàn)——談“數(shù)學歸納法”的教學設計
解讀
與問題同行
講述
做托起明天太陽的人
3.童嘉森:為學生學習數(shù)學搭橋 
畫外音
這樣的教師是一座“橋”
課堂教學藝術
之一:教會學生找到解題的鑰匙
之二:聯(lián)舊引新,講新帶舊
之三:教會學生簡便解題
經(jīng)典課例
兩點間距離公式——數(shù)學閱讀教學反思
觀點
培養(yǎng)數(shù)學閱讀能力,教師要有幾招
解讀
從自我發(fā)展談青年教師的成長
4.丁益祥:構建民主開放的數(shù)學課堂
畫外音
要做好教師,先做好人
課堂教學藝術
之一:鼓勵提問,民主開放,培養(yǎng)創(chuàng)造能力
之二:聯(lián)想類比,以舊引新,培養(yǎng)探索能力
之三:歸納猜想,科學證明,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)能力
之四:自主探索,合作交流,培養(yǎng)學習能力
經(jīng)典課例
曲線的參數(shù)方程(第一節(jié))
觀點
中學數(shù)學課堂教學中十大關系的處理
解讀
落實課程標準把握教學尺度
講述
滿腔熱血育桃李不懈追求謀發(fā)展
5.趙公明:為學生搭建“成功階梯”
畫外音
行走在神奇的教育世界
課堂教學藝術
之一:“備”學生的妙招
之二:“開心辭典”式的課堂
之三:從“錯題集” 、“學習障礙本”到“成功階梯”
經(jīng)典課例
“線段的垂直平分線”教案
觀點
趙公明教育教學觀點
解讀
解讀趙公明
6.劉愛學:數(shù)學要“品”、“做”、“悟”
畫外音
數(shù)學的欣賞者、研究者、思想者
課堂教學藝術
之一:讓枯燥的數(shù)學走進生活
之二:啟發(fā)學生樹立“動”“靜”數(shù)學觀
之三:教學生“做”數(shù)學
經(jīng)典課例
“數(shù)學作文”教學反思
觀點
高考數(shù)學復習要把握“五要五不要”
解讀
構建“品?做?悟”數(shù)學教學理念
7. 呂維智:數(shù)學即高級游戲
畫外音
數(shù)學育人樂在其中
課堂教學藝術
之一:引導學生開展研究性學習
之二:指導學生記“合作學習循環(huán)日記”
之三:面批作業(yè),拔高評價
經(jīng)典課例
“平移”教學反思
解讀
呂維智:修煉數(shù)學精神

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