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俯首鼎和:李凌中國新音樂事業(yè)開拓之旅

俯首鼎和:李凌中國新音樂事業(yè)開拓之旅

定 價:¥69.00

作 者: 劉紅慶 著,趙塔里木,謝嘉幸 編
出版社: 齊魯書社
叢編項: 國樂傳承與創(chuàng)新叢書·俯首鼎和
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787533330484 出版時間: 2013-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 355 字數:  

內容簡介

  《國樂傳承與創(chuàng)新叢書·俯首鼎和:李凌中國新音樂事業(yè)開拓之旅》講述李凌是中國新音樂事業(yè)的開拓者之一。如同五四時期隨著“新文化運動”中國有了自己的“新文學”,那么李凌是隨后而來的中國“新音樂運動”的旗幟性人物,至少是這一運動的“主將”。如果說“新文化”是西風東漸的必然產物,那么,“新音樂”是隨著中國新民主主義革命而來的紅色音樂的另一個稱謂。李凌直接受到中國共產黨杰出領導人周恩來的關心與指引,在國統(tǒng)區(qū)把“新音樂運動”搞得有聲有色,極大地打擊了敵人,團結了朋友,成為當時藝術界進步力量的象征。李凌或許不是嚴格意義上的獨立音樂批評家,不是自成體系的音樂理論家,但是,他的文字是為他的行動服務的。他的文字在白色恐怖下是戰(zhàn)斗的工具,在火熱的建設時代是進軍的號角,在歌舞升平時是大時代的頌歌。當然,在遭受誤解甚至曲解時,是他排遣郁悶的窗口?!洑v過那樣多的風雨,李凌用文字思考,用文字匡正思潮的泛濫,用文字舉薦他發(fā)現的可貴的音樂人才,用文字扶持這些新人更準確地走進公眾的心問。在他所處的特定的社會背景下,與很多音樂批評家、音樂理論家比,李凌對人民音樂生活的貢獻更大。

作者簡介

  劉紅慶,1966年生于山西左權。1984年考入晉中師專。1988~1990年在北京師范大學中文系進修。1990~1996年在太行山農村中學任教。1997年到北京,先后供職于《音樂生活報》、《科技日報》、《樂器》、《華夏時報》和北京出版社。2007~2009年,在晉中學院音樂學院講授“原生態(tài)民歌課程”,被教育部評為全國特色課程。主要作品:《向天而歌——太行盲藝人的故事》、《左權:一團奔突的火》、《佛心學俠——田青和他所可以改變的》、《導盲犬之夢》、《親圪蛋——唱“開花調”的人們》、《侯寶林:江湖江山各半生》、《我們的北京我的家》、《咬定青山——董維松傳統(tǒng)音樂研究之旅》、《歌行天下——耿生廉民間音樂研究與傳播之旅》、《耀世孤火——趙宋光中華音樂思想立美之旅》。主要策劃:2009年5月,策劃并主持了《左權之歌——五二五經典“開花調”演喁會》。2009年7月,為中央電視臺策劃《逛太谷看秧歌》六集節(jié)目。2009年10月,策劃并主持了北京中山公園音樂堂《爛漫開花調——獻給新中國成立60周年左權民歌演唱會》。2010年3月,為中央電視臺策劃《花開左權》六集節(jié)目。2010年8月,策劃“親圪蛋藝術圈”進京參加“第29屆世界音樂教育大會中國之夜·民俗狂歡”演出。

圖書目錄

序/謝嘉幸
前奏  百年李凌
曲一  粵海僑鄉(xiāng)涌怒潮
一、“金山客”的家多在臺山
二、“金山婆”永遠想象不到金山的模樣
三、四個“金山婆”呵護下的童年
四、“拆了一個樓,要了一個磚”·受父責打
五、進步的臺山中學·導演田漢名劇
六、做了父親·留學夢想結束在混亂的上海
七、臺山青年救亡工作團里的“屁股老頭
曲二  寶塔圣地吼大風
一、一群廣東熱血青年北上,再北上
二、在二胡上視奏呂驥新作品很自如
三、李煥之給廣東佬當翻譯·冼星海暢想返粵辦學
四、冼星海讓音樂和文學不再同床異夢
五、見證《黃河大合唱》的偉大誕生
六、研究呂驥《新音樂運動概論》·確立人生路
七、被鄧發(fā)和艾思奇派往重慶·開啟新旅程
曲三  白區(qū)顛沛布紅星
一、撥開重慶的“霧”看到紅辣椒
二、周恩來給力·田漢主持《新音樂》生日宴
三、“新郎”理論家“標新”而不“立異
四、流亡緬甸·采訪聶耳三哥·回歸歷險
五、馬思聰介紹進中華交響樂團·“跌倒算什么,我們骨頭硬
六、在育才學校培養(yǎng)音樂天才·“愿意苦一點
七、和特務明斗遭到陶行知批評·“新音樂運動”的復蘇
八、長江漂流遇險·轉戰(zhàn)上?!づ_灣采購
九、繼承陶行知遺志·為中華音樂學院找顧毓秀簽字
十、創(chuàng)辦香港中華音樂院·馬思聰在課桌上過夜
十一、千人大合唱和演出《白毛女》把新音樂運動推向高潮
曲四  藝苑初創(chuàng)夸伯樂
一、籌備音樂工作者協(xié)會·呂驥曾提議增設一個副主席
二、在第一次文代會上做《國統(tǒng)區(qū)新音樂運動概況的報告》
三、籌備中央音樂學院時希望保留華北大學音樂系
四、在“土”、“洋”、“古”之間,做了粘合劑
五、為中央音樂學院辦學開出處方·率音工團回京
六、借《羅馬尼亞音樂》來解決中國現實問題
七、中央歌舞團副團長·陜北大姑娘合唱隊
八、創(chuàng)造民族藝術新經典·參加世界青年聯(lián)歡節(jié)
曲五  樂在中央聚群英
一、“細胞分裂”出中央樂團·分團時流了淚
二、治團傾心“兩個培育”:人才和市場
三、夾縫中渴望“人和”·民族風格“移植論”之辯
四、暗示樂團躲避“鳴放”·周旋在反黃色歌曲浪潮中
五、奔走要到和平里房子·交困中把“貝九”獻給祖國
六、借“大躍進”勢頭建成北京音樂廳·辯證看“輕音樂
七、“度荒策”·二十人分吃一只鴨·產房探弟妹
八、擠時間《人民日報》開專欄·論爭中的“折中派
九、用美學理論指導藝術實踐的一代宗師
曲六  “運動”頻仍成棄卒
一、江青在中宣部,李凌在文化部,都抓藝術創(chuàng)作
二、最后的無望掙扎·中央樂團李凌時代的結束
三、音協(xié)無職·呂驥親抓批判·定性“修正主義分子
四、迷惘中借語發(fā)問:“此行何去?贛江風雪迷漫處
五、感動于周揚的“潛臺詞”·推進《沙家浜》過關
六、被關在黑屋子里與老鼠為伴·打算出去后畫海報
七、江青說“李凌是要打倒的”·孩子們回臺山
八、在“紅藝”被當特務審查·“黑謬論”悄然成書
九、回鄉(xiāng)接待“海歸”老父·期待春天的到來
曲七  重啟國音待后生
一、想在音樂研究所致力廣東音樂研究·善根之源
二、憂心歌劇被毀·親抓《劉胡蘭》和《阿依古麗》
三、人才早培養(yǎng),為引8歲呂思清進京學藝求助鄧小平
四、重掌中央樂團帥印·謀劃復興大業(yè)·成樂壇報春梅
五、住到楊蔭瀏家里做“記者”,試圖搶記心得解除心憂
六、大師來襲·當選音協(xié)副主席·切忌因小澤征爾盛贊驕傲
七、為李煥之動情·勝敗輸血造血·放陳燮陽回滬
八、得失話《鄉(xiāng)戀》·肯定李谷一和“十五首”歌曲
九、求助鄧小平復建中國音樂學院·創(chuàng)辦《中國音樂》
十、嫁接“集成”·“中國音樂建設大本營”夢未成
曲八  園丁總有不老情
一、開掘地熱,創(chuàng)辦社會音樂學院·給學員發(fā)交通費
二、嘗試音樂教育“多軌制”·艱辛辦中國函授音樂學院
三、出任音教委主任,點亮新時期音樂教育黃金時代
四、訪美后痛切感受音教“大一統(tǒng)”弊端·再發(fā)蟬鳴
五、“太公八十遇文王”·為“朝廷”盡忠解困再思辦學
六、老伴去世哭了七小時·八十壽誕呈現樂壇傳奇
七、秋蟬也有春時情·“哈哈!汪里汶逃不掉了!
八、捧著歲月長河中蕩漾的“流花”在池沼里慰藉
終曲  別來無言
李凌大事記
參考文獻

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