比較藝術(shù)學(xué)

第一節(jié) 比較藝術(shù)學(xué)歷史
一、國(guó)外比較藝術(shù)學(xué)的歷史狀況
1．國(guó)外比較美術(shù)學(xué)的研究
2．國(guó)外比較音樂(lè)學(xué)的研究
3．國(guó)外比較戲劇戲曲學(xué)的研究
4．國(guó)外比較文學(xué)的研究
二、中國(guó)比較藝術(shù)學(xué)的歷史狀況
1．中國(guó)比較美術(shù)學(xué)的研究
2．中國(guó)比較音樂(lè)學(xué)的研究
3．中國(guó)比較戲劇戲曲學(xué)的研究
4．中國(guó)比較文學(xué)的研究
三、中外比較藝術(shù)學(xué)的演變與現(xiàn)狀
第二節(jié) 中外比較藝術(shù)學(xué)的觀念
一、國(guó)外比較藝術(shù)學(xué)觀念
二、中國(guó)比較藝術(shù)學(xué)觀念
三、中外比較藝術(shù)學(xué)觀念認(rèn)識(shí)的局限
第三節(jié) 比較藝術(shù)學(xué)的發(fā)展觀
一、建立自成系統(tǒng)的方法論和實(shí)踐操作原則
二、比較藝術(shù)學(xué)開(kāi)放性的文化視野
三、發(fā)展觀與學(xué)科身份
第四節(jié) 比較藝術(shù)學(xué)的意義與發(fā)展
一、比較藝術(shù)學(xué)的意義
二、比較藝術(shù)學(xué)與人文社會(huì)學(xué)科
三、比較藝術(shù)學(xué)與當(dāng)今世界文化
第二章 比較藝術(shù)學(xué)本體論
第一節(jié) 研究主體與研究客體
一、研究主體
二、研究客體
第二節(jié) 比較視域
一、比較與視域
二、比較視域的特征
三、比較藝術(shù)學(xué)是本體不是方法
第三節(jié) 作為學(xué)科的比較藝術(shù)學(xué)
一、比較藝術(shù)學(xué)與一般藝術(shù)學(xué)
二、比較藝術(shù)學(xué)與國(guó)別（民族）藝術(shù)
三、比較藝術(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
四、比較藝術(shù)學(xué)的學(xué)科定位
第三章 比較藝術(shù)學(xué)方法論
第一節(jié) 變遷研究
一、變遷研究的放送者、接受者與傳播者
二、變遷研究傳播的路徑
三、變遷研究的方法
第二節(jié) 形態(tài)研究
一、形態(tài)研究的異同關(guān)系
二、形態(tài)研究的方法
三、形態(tài)研究的特征
第三節(jié) 交叉研究
一、交叉研究的學(xué)術(shù)視野
二、交叉研究的方法
三、交叉研究的特點(diǎn)
第四節(jié) 互釋研究
一、互釋研究的互為關(guān)系
二、互釋研究的方法
三、互釋研究中闡釋者的話(huà)語(yǔ)問(wèn)題
第五節(jié) 研究方法的原則
一、可比性原則
二、比較性原則
三、系統(tǒng)性原則
第四章 比較藝術(shù)學(xué)視域論
第一節(jié) 世界藝術(shù)與文化圈
一、世界藝術(shù)
二、世界文化圈
第二節(jié) 比較藝術(shù)學(xué)與族群和民族
一、族群與民族
二、主流藝術(shù)與族群藝術(shù)的文化認(rèn)同
第三節(jié) 跨學(xué)科的比較視域
一、藝術(shù)與宗教的跨學(xué)科視域
二、藝術(shù)與哲學(xué)和美學(xué)的跨學(xué)科視域
三、藝術(shù)與考古學(xué)、民俗學(xué)的跨學(xué)科視域
第四節(jié) 內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)與外生態(tài)系統(tǒng)
一、比較視域的內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)
二、比較視域的外生態(tài)系統(tǒng)
三、內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)與外生態(tài)系統(tǒng)的意義
第五章 比較藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)論
第一節(jié) 比較美術(shù)學(xué)
第二節(jié) 比較音樂(lè)學(xué)
第三節(jié) 比較設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)
第四節(jié) 比較舞蹈學(xué)
第五節(jié) 比較戲劇戲曲學(xué)
第六節(jié) 比較電影學(xué)
第七節(jié) 比較文學(xué)
第六章 比較視域下的類(lèi)型論
第一節(jié) 比較視域與藝術(shù)類(lèi)型學(xué)
一、比較藝術(shù)學(xué)與藝術(shù)類(lèi)型學(xué)的關(guān)系
二、跨視域的類(lèi)型學(xué)方法
第二節(jié) 跨視域藝術(shù)類(lèi)型分類(lèi)原則
一、藝術(shù)類(lèi)型的合一
二、原則與模式
第三節(jié) 藝術(shù)類(lèi)型的基本形態(tài)
一、基本形態(tài)
二、比較視域下藝術(shù)類(lèi)型學(xué)的意義
第四節(jié) 比較視域下的主題學(xué)與形象學(xué)研究
一、比較藝術(shù)學(xué)的主題學(xué)與形象學(xué)
二、主題學(xué)中的主題與母題
三、形象學(xué)與他者
四、不能缺席的主題學(xué)與形象學(xué)
第七章 比較藝術(shù)學(xué)范例論
第一節(jié) 互為交流：比較藝術(shù)學(xué)變遷研究范例
一、傳播途徑與傳播者研究的意義
二、接受者與放送者的研究
三、對(duì)互動(dòng)變遷意義的研究
第二節(jié) 求同存異：比較藝術(shù)學(xué)形態(tài)研究范例
一、藝術(shù)形態(tài)研究的史學(xué)意義
二、藝術(shù)形態(tài)異同的研究
三、藝術(shù)文化形態(tài)理論與批評(píng)的研究
第三節(jié) 多元語(yǔ)境：比較藝術(shù)學(xué)互釋研究范例
一、當(dāng)下世界藝術(shù)語(yǔ)境的研究
二、話(huà)語(yǔ)互釋與對(duì)話(huà)機(jī)制的研究
三、世界藝術(shù)的促進(jìn)與發(fā)展研究
第四節(jié) 邊緣整合：比較藝術(shù)學(xué)交叉研究范例
一、藝術(shù)學(xué)與自然科學(xué)的整合
二、藝術(shù)學(xué)與人文社科之間的整合
三、藝術(shù)門(mén)類(lèi)之間的學(xué)科關(guān)系
四、邊緣整合的學(xué)科意義與注意的問(wèn)題
第八章 比較藝術(shù)學(xué)思潮論
第一節(jié) 現(xiàn)代主義與比較藝術(shù)學(xué)
一、西方現(xiàn)代主義與藝術(shù)思潮
二、西方現(xiàn)代藝術(shù)與中國(guó)文化藝術(shù)思想
三、西方現(xiàn)代藝術(shù)理論與中國(guó)現(xiàn)代“先鋒”藝術(shù)
第二節(jié) 后現(xiàn)代主義與比較藝術(shù)學(xué)
一、西方后現(xiàn)代主義與藝術(shù)思潮
二、法國(guó)后現(xiàn)代主義與中國(guó)
三、西方后現(xiàn)代藝術(shù)與中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)
四、西方后現(xiàn)代主義理論的缺陷
第三節(jié) 西方當(dāng)代文化理論與比較藝術(shù)學(xué)
一、圖像學(xué)理論與比較藝術(shù)學(xué)
二、后殖民主義文化理論與比較藝術(shù)學(xué)
三、文化人類(lèi)學(xué)理論與比較藝術(shù)學(xué)
四、文化相對(duì)主義理論與比較藝術(shù)學(xué)
第四節(jié) 比較藝術(shù)學(xué)與構(gòu)建中國(guó)藝術(shù)理論
一、以跨文化的視域構(gòu)建中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)
二、以大文化思維構(gòu)建中國(guó)藝術(shù)模式
第九章 比較藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)
第一節(jié) 走向世界的比較藝術(shù)學(xué)
一、世界藝術(shù)多元形態(tài)為比較藝術(shù)學(xué)提供了契機(jī)
二、比較藝術(shù)學(xué)：溝通世界藝術(shù)的橋梁
三、比較藝術(shù)學(xué)促進(jìn)世界藝術(shù)的交流與發(fā)展
第二節(jié) 比較藝術(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展
一、關(guān)于藝術(shù)學(xué)的一些問(wèn)題
二、建立比較藝術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)與必要性
三、比較藝術(shù)學(xué)的基本框架
四、比較藝術(shù)學(xué)未來(lái)的發(fā)展趨向
第三節(jié) 比較藝術(shù)學(xué)的人才培養(yǎng)
一、比較藝術(shù)學(xué)對(duì)研究者的學(xué)術(shù)要求
二、比較藝術(shù)學(xué)人才的基本素質(zhì)的培養(yǎng)
后記