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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科軍事軍事理論基層好聲音:部隊(duì)經(jīng)常性工作新情況新對(duì)策百例解析

基層好聲音:部隊(duì)經(jīng)常性工作新情況新對(duì)策百例解析

基層好聲音:部隊(duì)經(jīng)常性工作新情況新對(duì)策百例解析

定 價(jià):¥48.00

作 者: 劉衛(wèi)華 著
出版社: 黃河出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 建軍理論 軍事 政治/軍事

ISBN: 9787546004228 出版時(shí)間: 2013-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 418 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《基層好聲音:部隊(duì)經(jīng)常性工作新情況新對(duì)策百例解析》收錄的這些“好聲音”有別于浙江衛(wèi)視的《中國好聲音》。這些聲音有些是和諧動(dòng)聽的,也有些是并不悅耳的,比如:實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練真的實(shí)起來了嗎?實(shí)兵演習(xí)真的“圓滿成功”嗎?后裝合并后保障力提升在哪里?帶兵人究竟對(duì)兵了解多少?軍區(qū)首長關(guān)于戰(zhàn)斗力之問在基層能不能找到答案?按照習(xí)主席“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的要求,我們基層部隊(duì)建設(shè)還相差多遠(yuǎn)?這一連串的問題,都拷問著基層的戰(zhàn)斗力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。但這些聲音都是來自基層營連的真實(shí)反映、是基層官兵發(fā)自肺腑的原生態(tài)聲音。我感到,反映基層工作經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)成績的是好聲音,反映困難和矛盾問題也是好聲音,只要是有益于部隊(duì)建設(shè)的聲音,都是好聲音。而且作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),我們最希望聽到的還是基層建設(shè)過程中遇到的短板和弱項(xiàng),希望發(fā)現(xiàn)制約戰(zhàn)斗力生成的瓶頸和難題,因?yàn)檫@樣的“聲音”更能反思我們的工作,給我們帶來一些有益的啟發(fā),便于我們精確找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

  劉衛(wèi)華,山東樂陵人,1972年7月出生,1990年9月入伍,1993年2月入黨,現(xiàn)任山東省軍區(qū)司令部動(dòng)員處處長。歷任排長、干事、連長、股長、參謀、副處長、處長、團(tuán)長等職,先后榮立三等功4次,二等功1次,在報(bào)紙、雜志發(fā)表各類文章若干,多篇獲獎(jiǎng)。

圖書目錄

寫在前面的話(代序)
第一章 憑海思危枕戈待旦
目標(biāo)中心戰(zhàn),劍道之訣取于“要害”
假如明天打仗,你準(zhǔn)備好了嗎?
金牌,“我的眼里只有你”
實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練,讓不實(shí)之風(fēng)從戰(zhàn)場(chǎng)走開
每天7小時(shí),你訓(xùn)夠“量”了嗎?
信息化訓(xùn)練,羽翼如何豐滿起來?
海上適應(yīng)性訓(xùn)練,練的不只是游泳
“三實(shí)”訓(xùn)練,如何真正實(shí)起來?
信息素質(zhì),未來戰(zhàn)場(chǎng)演繹“士官突擊”
“小口訣”,為信息化裝備訓(xùn)練插上翅膀
雷達(dá)哨所,時(shí)刻擦亮你的“眼睛”
信息化條件下,你的“看家本領(lǐng)”丟了嗎?
9次榮膺一級(jí)團(tuán),成功的奧秘在哪里?
野外生疏地域,真的“生疏”嗎?
比武考核,莫要“綁架”訓(xùn)練
士官擔(dān)綱,能否挑起分業(yè)訓(xùn)練的“大梁”
小兵種專業(yè),掀起你的“蓋頭”來
叫停“隨身聽”,讓訓(xùn)練場(chǎng)與戰(zhàn)場(chǎng)“零距離”
按綱施訓(xùn),戰(zhàn)斗力提升豈能有“捷徑”?
多樣練兵,訓(xùn)練也要“縫縫補(bǔ)補(bǔ)”
網(wǎng)絡(luò)空間,為戰(zhàn)斗力建設(shè)“加油助飛”
科學(xué)訓(xùn)練,為戰(zhàn)斗力提升“保駕護(hù)航”
實(shí)兵演習(xí),真的“圓滿成功”嗎?
傳統(tǒng)之花,冰天雪地分外“紅”
高樓林立,訓(xùn)練場(chǎng)地何處尋?
非戰(zhàn)爭(zhēng)行動(dòng),“第二戰(zhàn)場(chǎng)”展英姿
幫訓(xùn),山河盡染國防綠
第二章 舉旗鑄魂潤物無聲
責(zé)任如山催我行:戰(zhàn)士眼中的十八大
學(xué)習(xí)“十八大”:春風(fēng)化雨潤無聲
“強(qiáng)軍夢(mèng)”,矗立在官兵心中的燈塔
“五力工程”:解讀班子建設(shè)的“達(dá)·芬奇密碼”
主題教育:找準(zhǔn)“點(diǎn)”才能“點(diǎn)石成金”
談心交心,請(qǐng)“非誠勿擾”
指導(dǎo)員授課,你“接地氣”了嗎?
士官支委,請(qǐng)到前排就坐!
野營文化,官兵的“快樂大本營”
連隊(duì)圖書室,周末假日好去處
廉政文化,風(fēng)清氣正行自遠(yuǎn)
傳統(tǒng)精神,引領(lǐng)官兵思想成長的沃土
教育準(zhǔn)備會(huì),“磨刀不誤砍柴工”
評(píng)選先進(jìn),為何不能投自己一票?
傷病殘移交,切莫當(dāng)作“包袱”甩
思想教育,讓“磁場(chǎng)”充滿魅力
涉法問題,如何當(dāng)好官兵的“后盾”
新排長,怎樣才能踢好“頭三腳”
三劑良方,獻(xiàn)計(jì)“廣場(chǎng)電影”
榮譽(yù)室,凝聚連魂的精神陣地
安全文化,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的“助推器”
典型激勵(lì),增強(qiáng)教育實(shí)效的“催化劑”
……
第三章 嚴(yán)寬相濟(jì)帶兵帶心
第四章 服務(wù)中心聚能高效
第五章 強(qiáng)基固本整體躍升

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