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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔考試其他類職稱考試華圖·2014山東省屬、地級市及縣事業(yè)單位考試輕松通關(guān)系列:教育理論綜合知識一本通(教師類·最新版)

華圖·2014山東省屬、地級市及縣事業(yè)單位考試輕松通關(guān)系列:教育理論綜合知識一本通(教師類·最新版)

華圖·2014山東省屬、地級市及縣事業(yè)單位考試輕松通關(guān)系列:教育理論綜合知識一本通(教師類·最新版)

定 價(jià):¥55.00

作 者: 華圖教育 編
出版社: 中國社會科學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 華圖·2014山東省屬、地級市及縣事業(yè)單位考試輕松通關(guān)系列
標(biāo) 簽: 考試 其他公職類考試 事業(yè)單位招考

ISBN: 9787516130292 出版時(shí)間: 2013-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《華圖·2014山東省屬、地級市及縣事業(yè)單位考試輕松通關(guān)系列:教育理論綜合知識一本通(教師類·最新版)》共三部分。第一部分為公共基礎(chǔ)知識;第二部分為教學(xué)基礎(chǔ)知識,共包括七篇,分別為:教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程理論、教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng)、教育法律法規(guī)、教育教學(xué)技能;第三部分為時(shí)事政治,涵蓋2013年最新國內(nèi)外重要時(shí)事。每一部分內(nèi)容都涵蓋考試最重要的考點(diǎn),講解詳略得當(dāng)。前兩部分均結(jié)合最新考情配有華圖名師預(yù)測題庫,使考生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí),能夠及時(shí)鞏固基礎(chǔ)知識,不斷提升解決實(shí)際問題的能力以及應(yīng)試能力。

作者簡介

  華圖教育,創(chuàng)辦于2001年9月16日,是集面授培訓(xùn)、圖書發(fā)行、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)于一體,擁有專兼職教師及專業(yè)研究員三千多人的綜合性教育集團(tuán),是國內(nèi)公認(rèn)的公職培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定者和教育培訓(xùn)標(biāo)桿企業(yè),是國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)局后勤干部培訓(xùn)中心、中國社會科學(xué)院、教育科學(xué)出版社等部門的合作單位。國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)局后勤干部培訓(xùn)中心、中國社會科學(xué)院、教育科學(xué)出版社等部門的合作單位。

圖書目錄

第一部分  公共基礎(chǔ)知識
第一章  馬克思主義基本原理概論
考點(diǎn)架構(gòu)
名師講堂
第一節(jié)  辯證的唯物論
第二節(jié)  唯物主義辯證法
第三節(jié)  認(rèn)識論
第四節(jié)  歷史唯物主義
第二章  毛澤東思想概論
考點(diǎn)架構(gòu)
名師講堂
第一節(jié)  毛澤東思想的形成與發(fā)展
第二節(jié)  新民主主義革命理論
第三節(jié)  社會主義改造理論16第三章  中國特色社會主義理論體系概論
考點(diǎn)架構(gòu)
名師講堂
第一節(jié)  鄧小平理論
第二節(jié)  “三個代表”重要思想
第三節(jié)  科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會
第四章  行政管理
考點(diǎn)架構(gòu)
名師講堂29第五章  人文、歷史、科技常識
考點(diǎn)架構(gòu)
名師講堂
第一節(jié)  人文、歷史常識
第二節(jié)  科技常識
華圖名師預(yù)測題庫
第二部分  教學(xué)基礎(chǔ)知識
第一篇教育學(xué)
第一章  教育與教育學(xué)
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  教育的發(fā)展
第二節(jié)  教育學(xué)概述
第二章  教育與社會的發(fā)展
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  教育與社會的政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
第二節(jié)  教育與科技、文化的關(guān)系
第三章  教育與個體的發(fā)展
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  個體發(fā)展的概述
第二節(jié)  個體身心發(fā)展的規(guī)律與教育
第四章  教育目的
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  教育目的概論
第二節(jié)  全面發(fā)展的教育目的及其組成部分  
第三節(jié)  素質(zhì)教育的內(nèi)涵及組成
第四節(jié)  我國現(xiàn)階段的教育目的及其基本精神
第五章  學(xué)校教育制度
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  學(xué)校教育制度概述
第二節(jié)  學(xué)制的形成與發(fā)展
第三節(jié)  義務(wù)教育
第四節(jié)  終身教育
第六章  教師與學(xué)生
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  教師
第二節(jié)  學(xué)生
第三節(jié)  師生關(guān)系80第七章  課程
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  課程的內(nèi)涵、類型及制約因素
第二節(jié)  課程標(biāo)準(zhǔn)的意義及新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架
第三節(jié)  課程目標(biāo)
第四節(jié)  新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容與特征
第五節(jié)  課程評價(jià)與課程管理
第六節(jié)  課程資源及其開發(fā)利用
第八章  教學(xué)
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  教學(xué)的意義與任務(wù)
第二節(jié)  教學(xué)過程的本質(zhì)和規(guī)律
第三節(jié)  常用教學(xué)原則及其運(yùn)用
第四節(jié)  常用教學(xué)方法及其運(yùn)用
第五節(jié)  教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)  及實(shí)施要求
第六節(jié)  教學(xué)組織形式
第七節(jié)  說課的內(nèi)容
第八節(jié)  新課程背景下的教學(xué)觀
第九章  德育
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  德育概述
第二節(jié)  德育過程
第三節(jié)  德育原則、途徑和方法
第四節(jié)  蘇聯(lián)和西方的德育理論和思想
第十章  班級管理與班主任工作
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  班級管理
第二節(jié)  班主任工作
第三節(jié)  優(yōu)秀班集體的培養(yǎng)
第十一章  課外活動
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  課外活動概述
第二節(jié)  課外活動的內(nèi)容與形式
第三節(jié)  新課程改革下的課外活動
華圖名師預(yù)測題庫
第二篇心理學(xué)
第一章  認(rèn)知發(fā)展與教育
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  感知覺
第二節(jié)  記憶
第三節(jié)  言語與想象
第四節(jié)  思維
第五節(jié)  注意149第二章  情感、意志的發(fā)展與教育
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  情感的發(fā)展及其教育
第二節(jié)  意志品質(zhì)及其培養(yǎng)156第三章  學(xué)生的人格發(fā)展與教育
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  需要
第二節(jié)  智力
第三節(jié)  人格與品德
華圖名師預(yù)測題庫
第三篇教育心理學(xué)
第一章  教育心理學(xué)概述
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  教育心理學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容
第二節(jié)  教育心理學(xué)的發(fā)展概況
第二章  學(xué)生的心理發(fā)展與教育
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  學(xué)生的心理發(fā)展概述
第二節(jié)  學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展與教育
第三節(jié)  學(xué)生的人格發(fā)展
第四節(jié)  學(xué)生的個體差異與因材施教
第三章  學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)心理
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)理論
第二節(jié)  學(xué)習(xí)動機(jī)
第三節(jié)  學(xué)習(xí)策略
第四節(jié)  學(xué)習(xí)遷移
第五節(jié)  問題解決與創(chuàng)造性
第六節(jié)  知識與技能的學(xué)習(xí)
第四章  心理健康
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  心理健康概述
第二節(jié)  心理輔導(dǎo)
第五章  教師心理與教師的成長
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  教師心理
第二節(jié)  教師的專業(yè)成長
第六章  課堂管理
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  課堂管理概述
第二節(jié)  課堂群體的管理
第三節(jié)  課堂紀(jì)律的管理
華圖名師預(yù)測題庫
第四篇新課程理論
第一章  新課程改革概述
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  新課程改革的目標(biāo)與結(jié)構(gòu)
第二節(jié)  新課程改革標(biāo)準(zhǔn)
第二章  新課程改革理念的變革
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  教學(xué)觀和學(xué)生觀的變革
第二節(jié)  學(xué)習(xí)方式的變革
第三章  新課程改革的主要內(nèi)容
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  新課程改革與教師
第二節(jié)  新課程評價(jià)
第四章  新課程改革的教學(xué)活動
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié)  新課程的課堂教學(xué)
華圖名師預(yù)測題庫
第五篇教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng)第一章  教師職業(yè)道德
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  教師職業(yè)道德概述
第二節(jié)  新時(shí)期我國教師職業(yè)道德面臨的問題
第二章  教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng)
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  教師職業(yè)道德規(guī)范
第二節(jié)  教師職業(yè)道德修養(yǎng)305華圖名師預(yù)測題庫
第六篇教育法律法規(guī)第一章  教育法律
中華人民共和國教育法
中華人民共和國教師法316中華人民共和國義務(wù)教育法
中華人民共和國未成年人保護(hù)法325第二章  教育行政法規(guī)
教師資格條例331第三章  教育政策文件
學(xué)生傷害事故處理辦法
基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》解讀
華圖名師預(yù)測題庫
第七篇教育教學(xué)技能第一章  教學(xué)設(shè)計(jì)技能
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  備課
第二節(jié)  教案設(shè)計(jì)
第三節(jié)  說課
第二章  課堂教學(xué)技能
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  課堂導(dǎo)入技能
第二節(jié)  課堂提問技能
第三節(jié)  課堂板書技能
第三章  教育寫作
考點(diǎn)架構(gòu)
考情概覽
名師講堂
第一節(jié)  教育寫作要求及備考注意問題
第二節(jié)  教師常用文體寫作
華圖名師預(yù)測題庫
第三部分  時(shí)事政治
第一章  2013年國內(nèi)時(shí)事
第二章  2013年國際時(shí)事

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