讓夢(mèng)想啟航

　　在本書編寫過(guò)程中，我們針對(duì)市場(chǎng)上同類圖書所出現(xiàn)的偏重理論、政策而缺少實(shí)際操作方法指導(dǎo)與技能訓(xùn)練的狀況，緊扣當(dāng)前技工院校學(xué)生最關(guān)心的職業(yè)生涯規(guī)劃及職業(yè)發(fā)展中的選擇性、適應(yīng)性等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，依照技工院校學(xué)生的身心特點(diǎn)及就業(yè)典型案例，從職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)兩個(gè)方面展開(kāi)闡述。全書分為“生‘才’有道”、“自省有律”、“求職有望”、“成功有術(shù)”四篇，總共八個(gè)單元。 全書在內(nèi)容上力求貼近社會(huì)、貼近職業(yè)、貼近技工院校學(xué)生的生活實(shí)際及就業(yè)狀況，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體的參與。在闡述基本理論的前提下，匯編了大量的典型案例、啟示故事及實(shí)用的生涯規(guī)劃工具，通過(guò)啟發(fā)、體驗(yàn)、感悟，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)，幫助學(xué)生掌握求職技巧，正確應(yīng)對(duì)就業(yè)中存在的問(wèn)題，使學(xué)生擁有較高的職業(yè)素質(zhì)。

暫缺《讓夢(mèng)想啟航》作者簡(jiǎn)介