多軸數(shù)控編程與加工案例教程

定　價：￥29.00

作　者：	石皋蓮，季業(yè)益主編
出版社：	機械工業(yè)出版社
叢編項：	全國機械行業(yè)高等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材高等職業(yè)教育教學改革精品教材
標　簽：	高職高專教材教材

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ISBN：	9787111412014	出版時間：	2013-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	217	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《多軸數(shù)控編程與加工案例教程/全國機械行業(yè)高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材·高等職業(yè)教育教學》是作者團隊從事CAM編程與加工工作多年來的經(jīng)驗總結和知識積累，書中實踐案例均源自企業(yè)真實產(chǎn)品，具有很強的專業(yè)性和實用性。全書共分3個模塊，模塊一通過三軸銑削加工項目，重點介紹了UGNXCAM三軸數(shù)控加工的基礎知識及操作流程，引導讀者入門；模塊二講解了四軸銑削加工，重點介紹了UGNX多軸數(shù)控加工的設置管理與刀具路徑生成和驗證等；模塊三詳細講解了五軸銑削加工編程和Vericut加工仿真等。對于暫時沒有五軸機床的讀者而言，也可以根據(jù)書中介紹的Vericut軟件進行仿真加工，或者通過閱讀本書學習和了解多軸加工的流程、方法和技巧。全書案例典型豐富，代表性和指導性強。案例講解深入淺出，大大降低了學習門檻，易學易懂。讀者即使此前沒有基礎，也可以迅速實現(xiàn)從入門到精通?！抖噍S數(shù)控編程與加工案例教程/全國機械行業(yè)高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材·高等職業(yè)教育教學》不僅可以作為職業(yè)院校數(shù)控技術專業(yè)、模具設計與制造專業(yè)、機械制造與自動化專業(yè)及相關專業(yè)學生的教學用書，而且可以作為在崗從事CAM多軸數(shù)控編程與加工的工程技術人員的參考用書。

作者簡介

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圖書目錄

模塊一三軸銑削加工
項目一連接塊的數(shù)控編程與仿真加工
【教學目標】
【項目導讀】
【任務描述】
【工作任務】
一、制訂加工工藝
二、編制加工程序
三、仿真加工
四、零件加工
【專家點撥】
【課后訓練】
項目二導板的數(shù)控編程與仿真加工
【教學目標】
【項目導讀】
【任務描述】
【工作任務】
一、制訂加工工藝
二、編制加工程序
三、仿真加工
四、零件加工
【專家點撥】
【課后訓練】
項目三水壺凹模的數(shù)控編程與仿真加工
【教學目標】
【項目導讀】
【任務描述】
【工作任務】
一、制訂加工工藝
二、編制加工程序
三、仿真加工
四、零件加工
【專家點撥】
【課后訓練】
項目四玩具相機凸模的數(shù)控編程與仿真加工
【教學目標】
【項目導讀】
【任務描述】
【工作任務】
一、制訂加工工藝
二、編制加工程序
三、仿真加工
四、零件加工
【專家點撥】
【課后訓練】
模塊二四軸銑削加工
項目一異形軸頭的數(shù)控編程與仿真加工
【教學目標】
【項目導讀】
【任務描述】
【工作任務】
一、制訂加工工藝
二、編制加工程序
三、仿真加工
四、零件加工
【專家點撥】
【課后訓練】
項目二圓柱凸輪的數(shù)控編程與仿真加工
【教學目標】
【項目導讀】
【任務描述】
【工作任務】
一、制訂加工工藝
二、編制加工程序
三、仿真加工
四、零件加工
【專家點撥】
【課后訓練】
項目三螺桿的數(shù)控編程與仿真加工
【教學目標】
【項目導讀】
【任務描述】
【工作任務】
一、制訂加工工藝
二、編制加工程序
三、仿真加工
四、零件加工
【專家點撥】
【課后訓練】
項目四星形滾筒的數(shù)控編程與仿真加工
【教學目標】
【項目導讀】
【任務描述】
【工作任務】
一、制訂加工工藝
二、編制加工程序
三、仿真加工
四、零件加工
【專家點撥】
【課后訓練】
模塊三五軸銑削加工
項目一旋鈕的數(shù)控編程與仿真加工
【教學目標】
【項目導讀】
【任務描述】
【工作任務】
一、制訂加工工藝
二、編制加工程序
三、仿真加工
四、零件加工
【專家點撥】
【課后訓練】
項目二葉片的數(shù)控編程與仿真加工
【教學目標】
【項目導讀】
【任務描述】
【工作任務】
一、制訂加工工藝
二、編制加工程序
三、仿真加工
四、零件加工
【專家點撥】
【課后訓練】
項目三大力神杯的數(shù)控編程與仿真加工
【教學目標】
【項目導讀】
【任務描述】
【工作任務】
一、制訂加工工藝
二、編制加工程序
三、仿真加工
四、零件加工
【專家點撥】
【課后訓練】
項目四葉輪的數(shù)控編程與仿真加工
【教學目標】
【項目導讀】
【任務描述】
【工作任務】
一、制訂加工工藝
二、編制加工程序
三、仿真加工
四、零件加工
【專家點撥】
【課后訓練】
參考文獻