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就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃

定 價(jià):¥28.00

作 者: 莊梅英,王奔 編
出版社: 人民郵電出版社
叢編項(xiàng): 職業(yè)院校通識(shí)教育規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 高職高專教材 教材

ISBN: 9787115325112 出版時(shí)間: 2013-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 160 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃/職業(yè)院校通識(shí)教育規(guī)劃教材》結(jié)合當(dāng)前職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)形勢(shì),概要介紹了解職業(yè)、了解環(huán)境、就業(yè)準(zhǔn)備、面試與筆試、從學(xué)生到職業(yè)人的過(guò)渡、心理調(diào)適、工作中應(yīng)注意的問題、職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等職業(yè)院校畢業(yè)生急需了解的就業(yè)知識(shí)?!毒蜆I(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃/職業(yè)院校通識(shí)教育規(guī)劃教材》不僅有利于引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生正確對(duì)待就業(yè)難題,從容應(yīng)對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),而且還可以幫助他們樹立職業(yè)目標(biāo),合理規(guī)劃自己的學(xué)業(yè),為個(gè)人職場(chǎng)成功奠定基礎(chǔ)。《就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃/職業(yè)院校通識(shí)教育規(guī)劃教材》可作為職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃方面的通識(shí)教育教材,也可作為相關(guān)人員的參考書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第1章 了解職業(yè)
1.1 職業(yè)的概念及意義
1.1.1 職業(yè)的產(chǎn)生
1.1.2 職業(yè)的概念與功能
1.1.3 職業(yè)發(fā)展對(duì)職業(yè)院校學(xué)生擇業(yè)的影響
1.2 職業(yè)的特征及類型
1.3 職業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)則
1.3.1 時(shí)代發(fā)展與職業(yè)評(píng)價(jià)
1.3.2 職業(yè)評(píng)價(jià)的影響因素
1.3.3 職業(yè)評(píng)價(jià)的意義
1.4 自我評(píng)價(jià)
1.4.1 自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容
1.4.2 自我評(píng)價(jià)的原則
1.4.3 自我評(píng)價(jià)的方法
1.4.4 個(gè)性特點(diǎn)與職業(yè)選擇
思考題
第2章 了解環(huán)境
2.1 職業(yè)環(huán)境要素分析
2.1.1 社會(huì)環(huán)境分析
2.1.2 行業(yè)環(huán)境分析
2.1.3 企業(yè)環(huán)境分析
2.1.4 崗位環(huán)境分析
2.1.5 影響行業(yè)興衰的主要因素
2.2 就業(yè)制度
2.3 就業(yè)的主要方式
2.3.1 即時(shí)就業(yè)
2.3.2 延時(shí)就業(yè)
2.3.3 自主創(chuàng)業(yè)
2.3.4 升學(xué)深造
2.3.5 出國(guó)留學(xué)與就業(yè)
2.3.6 國(guó)家項(xiàng)目就業(yè)
2.3.7 靈活就業(yè)
思考題
第3章 就業(yè)準(zhǔn)備
3.1 就業(yè)準(zhǔn)備的原則及內(nèi)容
3.1.1 適應(yīng)社會(huì)的原則
3.1.2 客觀評(píng)價(jià)自己原則
3.1.3 主動(dòng)出擊原則
3.1.4 發(fā)展性原則
3.2 就業(yè)的思想及心理準(zhǔn)備
3.2.1 思想準(zhǔn)備
3.2.2 心理準(zhǔn)備
3.3 就業(yè)的知識(shí)與能力準(zhǔn)備
3.3.1 知識(shí)準(zhǔn)備
3.3.2 能力準(zhǔn)備
3.4 就業(yè)的信息準(zhǔn)備
3.4.1 就業(yè)信息的收集
3.4.2 就業(yè)信息的使用
3.5 就業(yè)的自薦準(zhǔn)備
3.5.1 自薦材料的準(zhǔn)備
3.5.2 自薦方式與技巧
3.5.3 推薦的方式及內(nèi)容
思考題
 
第4章 面試與筆試
4.1 面試的種類和準(zhǔn)備
4.1.1 面試概述
4.1.2 面試的形式
4.1.3 面試前的準(zhǔn)備
4.1.4 面試的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)方法
4.2 面試禮儀
4.2.1 面試儀表
4.2.2 面試舉止
4.3 筆試
4.3.1 筆試的準(zhǔn)備
4.3.2 筆試的種類
4.3.3 筆試的方法和技巧
4.3.4 國(guó)家公務(wù)員錄用考試
思考題
第5章 從學(xué)生到職業(yè)人的過(guò)渡
5.1 角色轉(zhuǎn)換與角色認(rèn)知
5.1.1 角色認(rèn)知
5.1.2 角色轉(zhuǎn)變的意義
5.1.3 角色轉(zhuǎn)變的原則
5.1.4 角色轉(zhuǎn)變的兩個(gè)階段
5.2 適應(yīng)職業(yè)生活,建立和諧人際關(guān)系
5.2.1 職業(yè)適應(yīng)及其規(guī)律
5.2.2 職業(yè)適應(yīng)的基本要求
5.2.3 建立和諧的人際關(guān)系
5.2.4 積極促進(jìn)職業(yè)發(fā)展
思考題
第6章 心理調(diào)適
6.1 求職心理調(diào)適
6.1.1 心理調(diào)適
6.1.2 消除緊張耐受挫折
6.1.3 調(diào)整心態(tài)成功求職
6.2 就業(yè)權(quán)益保護(hù)
6.2.1 畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的基本權(quán)益
6.2.2 就業(yè)過(guò)程中常見的侵權(quán)及違法行為
6.2.3 就業(yè)權(quán)益保護(hù)的方法與途徑
6.3 違約責(zé)任與勞動(dòng)爭(zhēng)議
6.3.1 就業(yè)協(xié)議爭(zhēng)議解決辦法
6.3.2 勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的法律規(guī)定
思考題
第7章 工作中應(yīng)注意的問題
7.1 職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展
7.1.1 職業(yè)化的概念
7.1.2 職業(yè)生涯發(fā)展的影響因素
7.1.3 職業(yè)決策的基本原則
7.2 職業(yè)道德的概述
7.2.1 職業(yè)道德的內(nèi)涵特征
7.2.2 職業(yè)道德的意義作用
7.3 愛崗敬業(yè)
7.3.1 愛崗敬業(yè)的含義及特征
7.3.2 愛崗敬業(yè)的基本要求
7.4 誠(chéng)實(shí)守信
7.4.1 誠(chéng)實(shí)守信的含義及特征
7.4.2 誠(chéng)實(shí)守信的基本要求
7.5 辦事公道
7.5.1 辦事公道的含義及特征
7.5.2 辦事公道的基本要求
7.6 服務(wù)群眾
7.6.1 服務(wù)群眾的含義及特征
7.6.2 服務(wù)群眾的基本要求
7.7 奉獻(xiàn)社會(huì)
7.7.1 奉獻(xiàn)社會(huì)的含義及特征
7.7.2 奉獻(xiàn)社會(huì)的基本要求
思考題
第8章 職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
8.1 創(chuàng)業(yè)概述
8.1.1 創(chuàng)業(yè)的概念
8.1.2 創(chuàng)業(yè)者的基本特征
8.1.3 創(chuàng)業(yè)的動(dòng)因
8.1.4 創(chuàng)業(yè)的核心要素
8.2 創(chuàng)業(yè)策略
8.2.1 職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本方向
8.2.2 如何獲得第一桶金
8.2.3 創(chuàng)業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備
8.2.4 創(chuàng)業(yè)能力準(zhǔn)備
8.3 職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
8.3.1 職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
8.3.2 推進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對(duì)策
8.4 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
8.4.1 確定目標(biāo)
8.4.2 制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
8.4.3 實(shí)施計(jì)劃
8.4.4 發(fā)展壯大
8.5 創(chuàng)業(yè)過(guò)程中常見的問題及對(duì)策
8.5.1 職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中常見問題
8.5.2 國(guó)家針對(duì)職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策
思考題

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