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幼兒園多元智能游戲活動(dòng):小班(上 教師指導(dǎo)用書(shū))

幼兒園多元智能游戲活動(dòng):小班(上 教師指導(dǎo)用書(shū))

定 價(jià):¥50.00

作 者: 學(xué)前教研中心 編
出版社: 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教師用書(shū) 幼兒園/學(xué)前教育 中小學(xué)教輔

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ISBN: 9787109181441 出版時(shí)間: 2013-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 301 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《幼兒園多元智能游戲活動(dòng):小班(上)(教師指導(dǎo)用書(shū))》在緊貼《綱要》和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求的基礎(chǔ)上,幼兒園教師和專家依據(jù)多年的實(shí)踐,結(jié)合自身積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐碩的科研教學(xué)成果,從感知生活、積累經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)能力、創(chuàng)新思維、探究實(shí)踐等幾方面入手,通過(guò)豐富的、可操作性材料,全面提升幼兒多元智能,傳遞全新、科學(xué)的教育理念,提供系統(tǒng)化的教學(xué)指導(dǎo)?!队變簣@多元智能游戲活動(dòng):小班(上)(教師指導(dǎo)用書(shū))》指出游戲是促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展的有效手段,游戲中有動(dòng)作,有情節(jié),有游戲材料,符合幼兒認(rèn)知的特點(diǎn),能喚起幼兒的興趣和注意力,激發(fā)幼兒積極的感知、觀察、注意、記憶和想象等,在輕松愉快的氛圍中實(shí)現(xiàn)著幼兒多元智能的發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒園多元智能游戲活動(dòng):小班(上 教師指導(dǎo)用書(shū))》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

概述
一、理論基礎(chǔ)
二、教育策略
三、發(fā)展目標(biāo)
語(yǔ)言與交流
一 領(lǐng)域說(shuō)明
1.教育價(jià)值
2.教育策略
3.教育目標(biāo)與內(nèi)容
二 課程內(nèi)容
主題一 我長(zhǎng)六了
活動(dòng)一 小小的我
活動(dòng)二 娃娃愛(ài)上幼兒園
活動(dòng)三 我想和你做朋友
主題二 秋天的樣子
活動(dòng)一 秋天的小路
活動(dòng)二 水果屋
活動(dòng)三 愛(ài)吃水果的毛毛蟲(chóng)
活動(dòng)四 秋天的畫(huà)報(bào)
主題三 生話甜甜固
活動(dòng)一 小老鼠偷油
活動(dòng)二 甜甜的餅干
活動(dòng)三 拔蘿卜
主題四 冬日魔法棒
活動(dòng)一 第一場(chǎng)雪
活動(dòng)二 紅紅的小東西
主題五 過(guò)年啦
活動(dòng)一 新年禮物
活動(dòng)二 元日
活動(dòng)三 門(mén)神的故事
活動(dòng)四 包餃子
健康與運(yùn)動(dòng)
一 領(lǐng)域說(shuō)明
1.教育價(jià)值
2.教育策略
3.教育目標(biāo)與內(nèi)容
二 課程內(nèi)容
主題一 我長(zhǎng)大了
活動(dòng)一 我要健康長(zhǎng)大
活動(dòng)二上幼兒園的第一天
活動(dòng)三 走路入園身體好
主題二 認(rèn)識(shí)西己
活動(dòng)一 會(huì)變的臉
活動(dòng)二 看看你我他
活動(dòng)三 身體部位認(rèn)一認(rèn)
活動(dòng)四 會(huì)說(shuō)話的身體
活動(dòng)五 我的小手
活動(dòng)六 我的小手最靈巧
主題三 吃飯啰
活動(dòng)一 吃飯時(shí)間
活動(dòng)二 飯后散步走一走
活動(dòng)三 小動(dòng)物的聚餐
主題四 戶外游戲
活動(dòng)一 小皮球,我最愛(ài)
活動(dòng)二 學(xué)做動(dòng)物體操
主題五 養(yǎng)成好習(xí)慣
活動(dòng)一 白牙和黑牙
活動(dòng)二 愛(ài)洗澡,愛(ài)清潔
活動(dòng)三 毛巾操
活動(dòng)四 病菌無(wú)處跑
社會(huì)與情感
一 領(lǐng)域說(shuō)明
1.教育價(jià)值
2.教育策略
3.教育目標(biāo)與內(nèi)容
……
數(shù)學(xué)與思維
科學(xué)與探究
藝術(shù)與創(chuàng)造
生活與安全

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