陳鶴琴（1892-1982），浙江上虞人，我國現(xiàn)代著名教育家、兒童心理學家和兒童教育專家，我國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。1914年畢業(yè)于清華學堂，后留學美國，先后獲約翰？霍普金斯大學學士和哥倫比亞大學師范學院碩士學位。1919年回國后，積極探索適合中國國情、符合兒童身心發(fā)展的中國化、科學化的兒童教育道路。前后近70年間，在兒童心理、家庭教育、幼兒教育、小學教育、特殊兒童教育、師范教育等方面，進行了長期的、開拓性的實踐、實驗和研究工作，創(chuàng)建了“活教育”的理論體系。中華人民共和國成立后，陳鶴琴曾任南京師范學院院長。逝世前是中國教育學會名譽會長、全國幼兒教育研究會名譽理事長，是全國政協(xié)第一至五屆委員。已出版的《家庭教育》一書，是一本影響了幾代中國人的家教經典，也是我國現(xiàn)代家庭教育理論與實踐的開創(chuàng)性著作。
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