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培訓(xùn)培訓(xùn)者

培訓(xùn)培訓(xùn)者

定　價(jià)：￥68.00

作　者： （德）米夏埃爾·比肯比爾 著，黃莎莉 譯
出版社： 中國(guó)致公出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽： 成功/勵(lì)志 人在職場(chǎng) 新人指導(dǎo)/培訓(xùn)
ISBN： 9787514504309 出版時(shí)間： 2013-05-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 385 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　米夏埃爾·比肯比爾教授編著的《培訓(xùn)培訓(xùn)者：培訓(xùn)者工作精要》適合所有培訓(xùn)者的標(biāo)準(zhǔn)用書，是培訓(xùn)師行業(yè)的優(yōu)秀啟蒙讀物，為“培訓(xùn)老手們”帶來新的領(lǐng)悟和啟發(fā)。《培訓(xùn)培訓(xùn)者：培訓(xùn)者工作精要》是德國(guó)培訓(xùn)領(lǐng)域的一部經(jīng)典作品，它為各類培訓(xùn)工作者提供了大量全方位的實(shí)用知識(shí)：成人教育中的心理學(xué)、教育學(xué)以及各類實(shí)際操作指南，書中所介紹的數(shù)百條竅門，指導(dǎo)培訓(xùn)師：如何讓培訓(xùn)課程變得生動(dòng)有效？ 如何提高培訓(xùn)學(xué)員的團(tuán)體合作意識(shí)？ 如何增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員的交際能力和行為能力？全書內(nèi)容廣泛，既有對(duì)理論的闡述，又有案例的分析，兩者相輔相成，有理有據(jù)，簡(jiǎn)單明了、形象生動(dòng)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。無論是對(duì)于初學(xué)者還是資深培訓(xùn)師來說，都是一部不可多得的經(jīng)典作品。

作者簡(jiǎn)介

　　米夏埃爾·比肯比爾，教授（ProfDr.Michael Birkenbihl，1921～1993）在結(jié)束其學(xué)習(xí)生涯后一直致力于市場(chǎng)調(diào)查和廣告領(lǐng)域的研究，在銷售類崗位上工作了十年，成為集多年經(jīng)驗(yàn)于一身的現(xiàn)代培訓(xùn)法專家。他是德國(guó)培訓(xùn)界的泰斗級(jí)人物。自1970年起，他成為自由培訓(xùn)師和企業(yè)咨詢師，活躍于德國(guó)經(jīng)濟(jì)界。本書是米夏埃爾·比肯比爾的第一部著作，也是最后一部著作。1972年，它以“精華冊(cè)”的形式出版了第一版，并逐漸成為培訓(xùn)界的標(biāo)準(zhǔn)讀物。在他人生的最后一年里，他又對(duì)整本書進(jìn)行了修訂，使其更加完善。在他過世后，他的女兒薇拉·比肯比爾在遵循其遺愿的基礎(chǔ)上，對(duì)本書進(jìn)行了再版。

圖書目錄

第20版序言  I
第12版序言  Ⅲ
第1版序言  VII
第1章  關(guān)于個(gè)體及其行為 
    測(cè)試練習(xí)1 
第2章  群體中的個(gè)體 
    測(cè)試練習(xí)2 
第3章  研修班群體的溝通 
第4章  學(xué)與教 
    學(xué)習(xí)之人體構(gòu)造條件 
    大腦研究及其對(duì)教學(xué)實(shí)踐的意義 
第5章  教育目標(biāo)的確定 
    附錄l：怎樣進(jìn)行測(cè)驗(yàn)？ 
    附錄2：“感覺輪” 
第6章  規(guī)劃與實(shí)施培訓(xùn) 
第7章  角色扮演與個(gè)案調(diào)研 
    角色扮演及其意義 
    社會(huì)劇——比角色扮演更有效！ 
    個(gè)案調(diào)研的實(shí)質(zhì)和價(jià)值 
    附錄3：運(yùn)用錄像機(jī)進(jìn)行培訓(xùn) 
第8章  雙紐線培訓(xùn) 
    引言：新典范 
    雙紐線培訓(xùn)的理論基礎(chǔ) 
    培訓(xùn)主題的示例 
    實(shí)踐運(yùn)用 
    內(nèi)心之物：信條 
參考答案 
參考文獻(xiàn) 
角色扮演、社會(huì)劇以及個(gè)案調(diào)研 

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