英語和法語語法比較研究

　　孫承榮等編著的《英語和法語語法比較研究》按照詞法和句法的分類對(duì)英語和法語的詞素、詞、詞組、分句和句子五個(gè)層次進(jìn)行探討比較。每個(gè)章節(jié)根據(jù)內(nèi)容，采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)比的方法進(jìn)行分析。比較中遵循由已知信息到未知信息的認(rèn)知規(guī)律：從英語知識(shí)導(dǎo)入，英語在前，法語在后．使得法語知識(shí)的習(xí)得變得輕松容易。在各章節(jié)中，每個(gè)比較主題討論的一般順序?yàn)椋簝砷T語言的普遍規(guī)律概述一相同現(xiàn)象討論和示例一主要或特殊的不同現(xiàn)象對(duì)比和示例一各語言的特殊現(xiàn)象一異同歸納。探討兩門語言的共同特征是本書的主線?！队⒄Z和法語語法比較研究》是一部適合高校師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究的參考用書。主要對(duì)象是有英語或法語學(xué)習(xí)背景的英語和法語教師、英語專業(yè)和法語專業(yè)的本科生和研究生、英法和法英雙語及雙學(xué)位學(xué)生、以及兩門語言的自學(xué)者。希望本書不僅能為學(xué)生提供學(xué)習(xí)參考資料，還能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)語言間的共同規(guī)律，對(duì)他們今后學(xué)習(xí)其他新的語言有所裨益；不僅能為教師提供參考資料，有助于教師運(yùn)用語言遷移理論，提高教學(xué)時(shí)效，還能對(duì)其從事的語言研究工作有所啟示。

暫缺《英語和法語語法比較研究》作者簡(jiǎn)介