國(guó)學(xué)經(jīng)典教育書系：聲律啟蒙

　　記得國(guó)家語文課程標(biāo)準(zhǔn)專家組成員陸志平先生，他把“中華經(jīng)典詩文”形象地比喻成“母乳”，我認(rèn)為是非常貼切的！是的，作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該讀一些國(guó)學(xué)經(jīng)典，這是我們的立命之本?？墒牵鼛资陙?，我們離國(guó)學(xué)經(jīng)典越來越遠(yuǎn)。一代又一代人，唐詩宋詞都背不了幾首，許多人讀不懂《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《論語》……中華民族的傳統(tǒng)美德失落了，人們的文化變得淺薄了，大師級(jí)的人物幾乎不見了。許多有識(shí)之士大聲疾呼，要讓我們的孩子讀點(diǎn)古詩文，學(xué)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，我舉雙手贊成！《國(guó)學(xué)經(jīng)典教育書系（小學(xué)版）》是高校專家和一線優(yōu)秀教師合作的結(jié)晶，編寫科學(xué)合理，切實(shí)面向課堂教學(xué)。她的出版，利在當(dāng)代，功在千秋，可喜可賀！國(guó)學(xué)經(jīng)典博大精深。她凝聚了中華民族的智慧，是世界文化寶庫中的璀璨明珠?！度纸?jīng)》被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界兒童道德教育叢書”，這是中華民族的驕傲！可是，我們的學(xué)生又有多少人學(xué)過、背過？韓國(guó)有三位學(xué)。

暫缺《國(guó)學(xué)經(jīng)典教育書系：聲律啟蒙》作者簡(jiǎn)介