自由成長(zhǎng)

代序：把賭注下在素質(zhì)教育這一邊（周國(guó)平）
前言
卷首
 
生命的本初
 
我的家
左撇子又怎么樣？
啟蒙
散碎的記憶
意識(shí)到死亡是必然的終點(diǎn)
家庭影響下的價(jià)值觀
晴天霹靂
老媽的人生哲學(xué)和老爸的野心
正是這不完美讓我變得完整
你們孩子的作文是不是你們幫著寫的？
“矯枉過(guò)正”：書籍的星空
學(xué)校印象
 
游戲在游戲中成長(zhǎng)
“插具戲”
“娃娃戲”
充滿回憶的小樹林
“健身的”
快樂(lè)的時(shí)光
“憑什么大的要讓著小的？”
兒童的世界是最難理解的
同情之心書籍、藝術(shù)與學(xué)習(xí)
 
是書籍，給了我充實(shí)的可能性
讀書與價(jià)值觀
與書籍對(duì)話
“讀書”、“看書”和“念書”
《西游記》
“作業(yè)寫完了嗎？”
奧數(shù)與數(shù)學(xué)
“你想學(xué)什么？”
 
興趣至上
 
初中時(shí)我的動(dòng)漫世界
不是“學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)
談初中的課外班
你的人生是荒涼的！
最愛的周一和周四
友誼
家庭
“聰明”是不值得炫耀的
自己的想法
應(yīng)對(duì)逆反心理——“無(wú)為之為”
不想讓興趣成為任務(wù)
 
新生學(xué)會(huì)去愛這個(gè)世界
人的價(jià)值在于他的不甘失敗
做一個(gè)參與者而不是旁觀者
“沉默的外表下一顆火熱的心”
思考的魔力
幻象：從故事到觀念
“班主任十大罪狀”
一起走過(guò)的日子外其身而身存平衡
文理分科
學(xué)習(xí)方法
聽到了鳥鳴
“潛力”
虛驚一場(chǎng)，成長(zhǎng)一截
保護(hù)好自己的本心
“我要考北大中文系”
打擊與調(diào)整
和整個(gè)人生的問(wèn)題相比，高考什么都不是
 
順其自然
 
“我還沒(méi)過(guò)過(guò)一天這樣的日子呢”
聊天是最不耽誤時(shí)間的事情
成長(zhǎng)
以愛為名的逼迫仍然是逼迫
教育也會(huì)帶來(lái)毀滅
戰(zhàn)略性抵抗
 
后記
 
附錄
 
通信1
通信2
通信3