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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)計(jì)算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)軟件與程序設(shè)計(jì)其他編程語(yǔ)言/工具UML 2.2面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)(第4版)

UML 2.2面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)(第4版)

UML 2.2面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)(第4版)

定 價(jià):¥69.80

作 者: (英)班尼特,(英)麥克羅布,(英)法默 著,李楊 譯
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 國(guó)外計(jì)算機(jī)科學(xué)經(jīng)典教材
標(biāo) 簽: 程序設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)

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ISBN: 9787302304241 出版時(shí)間: 2013-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 548 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《國(guó)外計(jì)算機(jī)科學(xué)經(jīng)典教材:UML 2.2面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)(第4版)》對(duì)前一版進(jìn)行了修訂,反映了信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中最前沿的方法。Bennett、McRobb和Farmer撰寫(xiě)的《國(guó)外計(jì)算機(jī)科學(xué)經(jīng)典教材:UML 2.2面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)(第4版)》是面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)領(lǐng)域的經(jīng)典圖書(shū),是本科生和研究生“系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)”課程重要的教學(xué)用書(shū)。本書(shū)為使用UML 2.2中的主要技術(shù)進(jìn)行面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)給出了清晰實(shí)用的結(jié)構(gòu),遵循迭代和增量型方法(它們基于業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一過(guò)程),將系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)置于整個(gè)系統(tǒng)生命周期的背景中。本書(shū)分為4部分:第1部分為信息系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)以及面向?qū)ο筇峁┝吮尘埃坏?部分關(guān)注需求獲取和系統(tǒng)分析活動(dòng)以及UML的基本標(biāo)記法;第3部分涉及系統(tǒng)架構(gòu)和設(shè)計(jì)活動(dòng),以及對(duì)象設(shè)計(jì)的UML標(biāo)記法;第4部分介紹系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn),如何組織系統(tǒng)生命周期,以及如何開(kāi)發(fā)可重用組件。

作者簡(jiǎn)介

  Simon Bennett,De Montfort大學(xué)技術(shù)學(xué)院的培訓(xùn)顧問(wèn)。Steve McRobb,De Montfort大學(xué)信息學(xué)院的首席講師。Ray Farmer,Coventry大學(xué)工程和計(jì)算學(xué)院的副院長(zhǎng)。

圖書(shū)目錄

案例A1 Agate公司案例研究——簡(jiǎn)介
A1.1 Agate公司介紹
A1.2 現(xiàn)有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
A1.3 使用當(dāng)前系統(tǒng)的業(yè)務(wù)活動(dòng)
A1.4 需求總結(jié)
案例B1 FoodCo公司案例研究——簡(jiǎn)介
B1.1 FoodCo公司介紹
B1.2 現(xiàn)如今的FoodCo公司
B1.3 建議
第1章 信息系統(tǒng)
1.1 介紹
1.2 信息系統(tǒng)的歷史
1.3 信息系統(tǒng)現(xiàn)狀
1.4 何為系統(tǒng)
1.4.1 系統(tǒng)思考
1.4.2 系統(tǒng)思考的益處
1.4.3 信息系統(tǒng)發(fā)展過(guò)程中的系統(tǒng)
1.5 信息與信息系統(tǒng)
1.5.1 信息
1.5.2 組織中信息系統(tǒng)的工作
1.5.3 信息技術(shù)
1.6 成功戰(zhàn)略
1.6.1 確認(rèn)商業(yè)戰(zhàn)略
1.6.2 信息系統(tǒng)的貢獻(xiàn)
1.6.3 信息系統(tǒng)和信息技術(shù)戰(zhàn)略
1.7 本章小結(jié)
問(wèn)題回顧
案例研究、練習(xí)和項(xiàng)目
拓展閱讀
第2章 信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)面臨的挑戰(zhàn)
2.1 介紹
2.2 挑戰(zhàn)
2.2.1 終端用戶的視角
2.2.2 客戶的視角
2.2.3 開(kāi)發(fā)者的視角
2.3 出錯(cuò)的原因
2.3.1 質(zhì)量問(wèn)題
2.3.2 生產(chǎn)率問(wèn)題
2.4 道德層面
2.4.1 項(xiàng)目?jī)?nèi)的道德問(wèn)題
2.4.2 更為廣泛的道德問(wèn)題
2.5 失敗的代價(jià)
2.6 本章小結(jié)
問(wèn)題回顧
案例研究、練習(xí)和項(xiàng)目
拓展閱讀
第3章 面對(duì)挑戰(zhàn)
3.1 介紹
3.2 問(wèn)題響應(yīng)
3.2.1 質(zhì)量問(wèn)題
3.2.2 安裝和運(yùn)行問(wèn)題
3.2.3 生產(chǎn)率問(wèn)題
3.3 項(xiàng)目的生命周期
3.3.1 瀑布型生命周期模型
3.3.2 原型
3.3.3 迭代和增量型開(kāi)發(fā)
3.4 方法論
3.4.1 統(tǒng)一軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程
3.4.2 敏捷方法
3.5 信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)管理
3.6 用戶參與
3.7 軟件開(kāi)發(fā)工具
3.7.1 模型和技術(shù)支持
3.7.2 軟件構(gòu)建
3.7.3 使用軟件開(kāi)發(fā)工具的益處和困難
3.8 本章小結(jié)
問(wèn)題回顧
案例研究、練習(xí)和項(xiàng)目
拓展閱讀
第4章 面向?qū)ο?br />4.1 介紹
4.2 基本概念
4.2.1 對(duì)象
4.2.2 類和對(duì)象
4.2.3 類成員
4.2.4 一般化和特殊化
4.2.5 封裝、信息隱藏和消息傳遞
4.2.6 多態(tài)
4.2.7 對(duì)象狀態(tài)
4.3 面向?qū)ο蟮钠鹪?br />4.4 當(dāng)前的面向?qū)ο笳Z(yǔ)言
4.5 本章小結(jié)
問(wèn)題回顧
案例研究、練習(xí)和項(xiàng)目
拓展閱讀
第5章 建模的概念
5.1 介紹
5.2 模型和圖
5.2.1 模型的含義
5.2.2 圖
5.2.3 模型和圖的區(qū)別
5.2.4 UML中的模型
5.2.5 開(kāi)發(fā)模型
5.3 繪制活動(dòng)圖
5.3.1 活動(dòng)圖的目的
5.3.2 活動(dòng)圖的標(biāo)記法
5.4 開(kāi)發(fā)過(guò)程
5.4.1 基本原則
5.4.2 主要活動(dòng)
5.5 本章小結(jié)
問(wèn)題回顧
案例研究、練習(xí)和項(xiàng)目
拓展閱讀
第6章 需求獲取
6.1 介紹
6.2 用戶需求
6.2.1 當(dāng)前系統(tǒng)
6.2.2 新的需求
6.3 事實(shí)發(fā)現(xiàn)技術(shù)
6.3.1 背景閱讀
6.3.2 訪談
6.3.3 觀察
6.3.4 文檔抽樣
6.3.5 調(diào)查問(wèn)卷
6.3.6 記住上述技術(shù)
6.3.7 其他技術(shù)
6.4 用戶參與
6.5 文檔需求
6.6 用例
6.6.1 目的
6.6.2 標(biāo)記法
6.6.3 使用原型支持用例
6.6.4 CASE工具支持
6.6.5 使用用例圖的業(yè)務(wù)模型
6.6.6 測(cè)試和用例
6.7 需求獲取和建模
6.8 本章小結(jié)
問(wèn)題回顧
案例研究、練習(xí)和項(xiàng)目
拓展閱讀
……
案例A2 Agate公司案例研究——需求模型
第7章 需求分析
案例A3 Agate公司案例研究——需求分析
第8章 完善需求模型
第9章 對(duì)象交互
第10章 規(guī)范對(duì)象操作
第11章 規(guī)范控制
案例A4 Agate公司案例研究——深入分析
第12章 設(shè)計(jì)
第13章 系統(tǒng)架構(gòu)
第14章 詳細(xì)設(shè)計(jì)
第15章 設(shè)計(jì)模式
第16章 人機(jī)交互
第17章 設(shè)計(jì)邊界類
第18章 數(shù)據(jù)管理設(shè)計(jì)
案例A5 Agate公司案例——簡(jiǎn)介
第19章 實(shí)現(xiàn)
第20章 軟件重用
第21章 軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程
附錄A 標(biāo)記法匯總
附錄B 部分解決方案和答案指導(dǎo)
術(shù)語(yǔ)表

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