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心理健康直通車(chē):青春期心理健康

心理健康直通車(chē):青春期心理健康

定 價(jià):¥17.50

作 者: 呂厚超 編
出版社: 西南師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 心理健康 心理學(xué)

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ISBN: 9787562156994 出版時(shí)間: 2012-09-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 234 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  步入青春期,在我們身上發(fā)生變化的不僅是生理的不斷成熟,內(nèi)心世界也在悄然發(fā)生著變化。之前和父母親密無(wú)間,現(xiàn)在似乎有了越來(lái)越多屬于自己的小秘密:之前和異性同學(xué)無(wú)拘無(wú)束的交往,現(xiàn)在卻漸漸感到了些許的羞澀;之前孩童的生活快樂(lè)無(wú)憂(yōu),現(xiàn)在卻無(wú)緣無(wú)故地多了幾分多愁善感……為什么在進(jìn)入青春期之后,會(huì)出現(xiàn)如此的改變呢?《心理健康直通車(chē):青春期心理健康》將為你解答青春期少男少女在生活中遇到的諸多心理問(wèn)題。《心理健康直通車(chē):青春期心理健康》以案例的方式從九個(gè)方面對(duì)青春期經(jīng)常遇到的心理問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《心理健康直通車(chē):青春期心理健康》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 青春期心理健康概述
一、什么是青春期?
二、怎樣才算心理健康?
三、如何理解青春期心理健康的含義?
四、青春期心理疾病的主要種類(lèi)和起因
五、青春期心理健康教育與疾病防治的理論有哪些?
六、影響青春期心理健康的因素是什么?
七、青春期心理健康教育與疾病防治的方法有哪些?
第二章 青春期生理和心理發(fā)展特點(diǎn)
一、長(zhǎng)得太快了嗎?——青春期的男孩女孩們?cè)谏眢w外形上的變化
二、我可以更聰明嗎?——神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展變化
三、他和她為什么不一樣?——青春期內(nèi)分泌系統(tǒng)的發(fā)展變化
四、我了解自己的身體狀態(tài)嗎?——身體機(jī)能與素質(zhì)的發(fā)展
五、外面的世界很美麗?外面的世界很危險(xiǎn)?
六、物質(zhì)對(duì)我們到底意味著什么?
七、欲說(shuō)還休的秘密——性心理的發(fā)展
八、爹媽為什么總是那么煩?
九、煩惱來(lái)了該怎么辦?
第三章 青春期的自我意識(shí)
一、什么是自我意識(shí)——我是怎樣的一個(gè)人呢?
二、自我意識(shí)包括哪些成分呢?
三、自我意識(shí)在我們的一生中是如何發(fā)展和形成的呢?
四、自我意識(shí)具有什么樣的特點(diǎn)呢?
五、處于青春期的我們,自我意識(shí)的發(fā)展具有什么特點(diǎn)呢?
六、我長(zhǎng)大了,不用父母管了——青春期的叛逆性格是怎樣的呢?
七、我正確認(rèn)識(shí)自己了嗎?——青少年自我意識(shí)的偏差
八、我足夠自信嗎?——如何提高青少年的自信水平
九、老師如何幫助我們培養(yǎng)健康的自我意識(shí)呢?
第四章 青春期的人格心理
一、人格、氣質(zhì)和性格三者的聯(lián)系與區(qū)別
二、常見(jiàn)的人格理論有哪些?
三、人格類(lèi)型
四、氣質(zhì)可以分為哪些類(lèi)別?各個(gè)類(lèi)別的外在表現(xiàn)是什么?
五、影響人格發(fā)展的因素是什么?
六、艾里克森關(guān)于青少年的人格發(fā)展觀是什么?
七、青少年有什么樣的人格發(fā)展軌跡?
八、青少年人格的特點(diǎn)是什么?
九、當(dāng)代青少年人格類(lèi)型劃分
十、青少年中常見(jiàn)的人格障礙有哪些?應(yīng)怎樣調(diào)試?
十一、健全人格的特點(diǎn)是什么?如何培養(yǎng)青少年學(xué)生的健全人格?
十二、心理健康和人格健全的關(guān)系
第五章 青春期的情感心理
一、青春期的情感心理包含哪些內(nèi)容?
二、青春期的友情與愛(ài)情有什么區(qū)別?
三、青春期的異性友情重要嗎?
四、青春期異性交往應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
五、當(dāng)我們與父母"狹路相逢"怎么辦
六、面對(duì)"早戀"我們應(yīng)該怎么做?
七、父母應(yīng)如何去面對(duì)我們的"早戀"?
八、"我們"有什么煩惱?
九、如何消除煩惱,健康成長(zhǎng)?
第六章 青春期的人際關(guān)系
一、什么是人際關(guān)系?
二、青春期人際交往的原因有哪些?
三、青春期人際關(guān)系的基本特點(diǎn)是什么?
四、青春期人際關(guān)系的具體表現(xiàn)都有哪些呢?
五、什么是外部支持?如何獲得外部支持?
六、什么是內(nèi)部支持?如何獲得內(nèi)部支持?
七、青春期人際關(guān)系的原則有哪些?
八、青春期人際交往障礙有哪些種類(lèi)?
九、人際關(guān)系的障礙應(yīng)如何防治?
十、如何測(cè)試自我人際關(guān)系?
十一、如何調(diào)整自己的人際關(guān)系?
第七章 青春期的學(xué)習(xí)心理
一、我們是如何理解學(xué)習(xí)的?
二、如何使我們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)得以激發(fā)?
三、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的規(guī)律
四、我們常用到的學(xué)習(xí)策略
五、學(xué)習(xí)的遷移現(xiàn)象
六、學(xué)習(xí)抗拒心理及表現(xiàn)
七、解決學(xué)習(xí)心理問(wèn)題的方法和途徑
八、我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
第八章 青春期的性心理
一、什么是青春期性生理?
二、什么是青春期的性心理?
三、什么是青春期的性別角色?
四、青春期"我們"的性心理是怎樣發(fā)展的呢?
五、我們的青春期性心理有哪些特征?
六、青春期男孩性心理有什么特點(diǎn)?
七、青春期女孩性心理有什么特點(diǎn)?
八、青春期有什么樣的性行為?
九、青春期的性心理障礙的表現(xiàn)與疏導(dǎo)
第九章 青春期心理疾病防治
一、我們?cè)谛睦戆l(fā)展過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題嗎?
二、我們有可能出現(xiàn)的心理及行為偏差是什么?
三、什么原因會(huì)導(dǎo)致我們出現(xiàn)一般心理問(wèn)題及行為偏差?
四、我們?cè)撊绾纬C正一般心理問(wèn)題和行為偏差?
五、我們有可能出現(xiàn)哪些心理疾病?
六、患有心理疾病會(huì)表現(xiàn)出哪些癥狀?
七、產(chǎn)生心理疾病的原因是什么?
八、青春期心理疾病該如何預(yù)防?
九、心理疾病該如何治療?
十、心理疾病治愈后還需要注意什么?

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