上海大學人才人事發(fā)展報告（2011-2012）

年度報告篇
上海大學人事處2011年工作回眸與思考
一、2011年人才人事工作回眸
二、落實制度，切實做好首次設崗分級和教師隊伍培養(yǎng)、發(fā)展和選拔
三、基礎保障，切實做好工資、福利等各項工作
四、規(guī)范管理，強化事業(yè)單位人才公開招聘制度
五、層層落實，抓好干部人事檔案的檢查驗收
六、技術支撐，依托信息化建設，優(yōu)化業(yè)務流程，提高管理的先進性
七、對下一階段人才人事工作的思考
附錄一 上海大學歷年師資隊伍結構統(tǒng)計分析
一、學歷結構情況
二、專業(yè)技術職務結構情況
三、年齡結構情況
四、青年教師情況
附錄二 歷年人員進出情況統(tǒng)計分析
一、歷年新進人員情況
二、2011年度人才派遣情況
三、歷年留學回國人員情況
四、2011年度離校人員情況
專題研究篇
我國事業(yè)單位有突出貢獻的高層次人才分配激勵機制研究
一、有突出貢獻的高層次人才的界定
二、我國有突出貢獻的高層次人才分配激勵現(xiàn)狀分析
三、分配激勵模型研究
四、政策措施研究
高校薪酬結構的國際比較及對我國績效工資改革的啟示
一、薪酬結構的內涵及形式
二、薪酬結構差異的制度根源
三、我國高校薪酬結構及其制度困境
四、我國建立合理的教授薪酬制度建議
五、小結
以目標管理為導向的大學績效工資改革的思考
一、關于大學績效管理、績效目標和績效工資
二、大學現(xiàn)行校內分配存在的主要問題
三、對策建議
我國高等學校教師收入分配制度研究現(xiàn)狀綜述
一、研究意義
二、研究現(xiàn)狀
三、研究趨勢：從思辨與評價走向模型研究，從“打補丁”轉向新的制度建構
北歐高校教師薪酬制度分析：以瑞典、芬蘭為例
一、引言
二、瑞典高校教師薪酬制度的構成及特征
三、芬蘭高校教師薪酬制度的構成及特征
四、瑞典、芬蘭經(jīng)驗的啟示：比較的視角
……
人力資源開發(fā)與管理篇
后記