工程碩士教育研究成果選編（2007-2008年）

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工程管理類工程碩士培養(yǎng)模式研究
工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量保證體系研究
關(guān)于工程碩士創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析與思考
基于組織目標(biāo)求同的工程碩士教育管理模式初探
專業(yè)學(xué)位對(duì)應(yīng)的行業(yè)專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證的國(guó)際化問題的研究——以工程碩士專業(yè)學(xué)位與行業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證為例
針對(duì)工程碩士辦學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量保證措施研究
工程碩士多模式培養(yǎng)初探
工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量全面評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的思考
基于QFD的項(xiàng)目管理工程碩士教育培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)
內(nèi)蒙古高校工程碩士教育現(xiàn)狀、問題與措施研究——西部地區(qū)工科院校培養(yǎng)適合地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工程碩士教育體系研究結(jié)題成果之一
軟件工程國(guó)際化人才跨國(guó)聯(lián)合培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
生物工程領(lǐng)域工程碩士生源調(diào)查研究——課題調(diào)研總結(jié)報(bào)告
工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展趨勢(shì)探討
具有工程碩士培養(yǎng)特點(diǎn)的學(xué)位論文質(zhì)量控制方法的研究
充分發(fā)揮“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)機(jī)制優(yōu)勢(shì)，全面提高工程碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量
基于校企合作模式的工程碩士創(chuàng)新能力培養(yǎng)實(shí)踐
機(jī)械大類工程碩士多樣化、個(gè)性化教育培養(yǎng)新模式的研究與實(shí)踐
基于知識(shí)創(chuàng)新的工程碩士研究生培養(yǎng)模式研究
機(jī)械工程學(xué)科工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量保證體系研究
少數(shù)民族地區(qū)工程碩士培養(yǎng)模式探討
工程碩士教育質(zhì)量的模糊綜合評(píng)價(jià)
地礦行業(yè)工程碩士培養(yǎng)機(jī)制與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究
物流工程碩士復(fù)合型人才培養(yǎng)模式與課程體系研究
工程碩士教育創(chuàng)新與評(píng)估體系建設(shè)研究——工程碩士研究生教育質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估體系的構(gòu)建
工業(yè)工程專業(yè)學(xué)位點(diǎn)工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系與控制對(duì)策研究
具有水電特色的機(jī)械工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)方案及其核心課程體系研究
后記
封底