用心觸摸領(lǐng)袖

從“水與文化”的視角走近毛澤東
一、名系江河
二、詩(shī)系江河
三、身系江河
四、心系江河
八大前后毛澤東的學(xué)習(xí)號(hào)召
一、號(hào)召要學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
二、號(hào)召“必須善于學(xué)習(xí)”
三、號(hào)召學(xué)技術(shù)，學(xué)科學(xué)，學(xué)對(duì)中國(guó)有用的東西
四、八大前后毛澤東學(xué)習(xí)號(hào)召的意義
中國(guó)的總管家周恩來(lái)
一、總管家稱謂的由來(lái)
二、從毛澤東、周恩來(lái)關(guān)系的角度看總管家
三、從總理政務(wù)、國(guó)務(wù)、北京全天候人物的角度看總管家
四、從人民的總服務(wù)員的角度看總管家
五、周恩來(lái)成長(zhǎng)為新中國(guó)總管家的根源
周恩來(lái)政府管理若干方法
一、求同存異
二、以大事小
三、同福同難
四、瞻前顧后
五、戒慎恐懼
六、中和守衡
七、博采眾長(zhǎng)
八、謀定而后動(dòng)
重溫周恩來(lái)外交智慧，發(fā)展中日友好關(guān)系
一、周恩來(lái)外交貢獻(xiàn)
二、周恩來(lái)外交智慧
三、重溫周恩來(lái)外交智慧，發(fā)展中日友好關(guān)系
周恩來(lái)與池田大作友情的基礎(chǔ)
一、追求世界和平
二、維護(hù)中日友好
三、堅(jiān)持服務(wù)人民
四、珍視朋友之情
周恩來(lái)經(jīng)濟(jì)思想與西部開(kāi)發(fā)
一、整體論：從全國(guó)整體上認(rèn)識(shí)西部發(fā)展的戰(zhàn)略地位
二、基礎(chǔ)論：西部的建設(shè)和發(fā)展要從基礎(chǔ)做起
三、關(guān)鍵論：西部的建設(shè)和發(fā)展要抓住關(guān)鍵
四、求真論：西部地區(qū)的建設(shè)與發(fā)展要從實(shí)際出發(fā)
鄧小平“走自己的道路”的歷史貢獻(xiàn)
一、站在“毛澤東的肩上”看問(wèn)題和解決問(wèn)題
二、完整地準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)毛澤東“走自己的道路”的成功與失誤
三、解決好毛澤東所沒(méi)有解決好的問(wèn)題
四、在繼承與發(fā)展的關(guān)系上為后世樹(shù)立了光輝典范
站在“毛澤東肩上”的鄧小平
一、長(zhǎng)期受到毛澤東的器重和培養(yǎng)
二、對(duì)毛澤東的思想和實(shí)踐有著比別人更深刻的認(rèn)識(shí)
三、三落三起的非凡經(jīng)歷鑄造了擔(dān)大任的意志和智慧
鄧小平領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放與中國(guó)農(nóng)村問(wèn)題
一、改革開(kāi)放前的中國(guó)農(nóng)村問(wèn)題
二、鄧小平領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放為什么以農(nóng)村為先導(dǎo)
三、農(nóng)村改革發(fā)展的成就和面臨的新問(wèn)題
四、當(dāng)前建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的意義
陳云財(cái)經(jīng)工作的歷史地位
一、毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、鄧小平的評(píng)價(jià)
二、陳云對(duì)新中國(guó)財(cái)經(jīng)工作的歷史貢獻(xiàn)
三、陳云財(cái)經(jīng)工作的方法
功高德大足智多謀——關(guān)于《陳云傳》寫(xiě)作的幾點(diǎn)體會(huì)
一、陳云的杰出貢獻(xiàn)
二、陳云的多謀善斷
三、陳云的立場(chǎng)、名利觀與學(xué)習(xí)精神
陳云與中國(guó)改革開(kāi)放政策的展開(kāi)_
一、陳云在中國(guó)中共高層的位置
二、倡導(dǎo)與支持經(jīng)濟(jì)體制改革
三、倡導(dǎo)與支持對(duì)外開(kāi)放
四、陳云與鄧小平
如何寫(xiě)黨史人物傳記
一、黨史、國(guó)史人物研究的重要性
二、黨史、國(guó)史人物研究的現(xiàn)狀
三、如何編寫(xiě)黨史、國(guó)史人物傳記
《用心觸摸領(lǐng)袖》后記