影響一生的10堂禮儀課

第一堂課個(gè)人形象，得體妝扮盡顯個(gè)人魅力
　　西漢戴圣說(shuō)：“凡人之所以為人者，禮義也。禮義之始在于正容體、齊顏色、順辭令?！眰€(gè)人形象禮儀包括儀容、表情、舉止、服飾等方面的禮節(jié)規(guī)范。它是評(píng)價(jià)一個(gè)人的重要因素，體現(xiàn)出一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)，是值得注重的重要方面。
一、恰到好處的妝點(diǎn)/
二、會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛/
三、魅力從笑容中來(lái)/
四、讓自己變得討喜/
五、把自己當(dāng)成一道風(fēng)景/
六、得體的服飾是對(duì)他人的尊重/
七、精選配飾，錦上添花/
第二堂課日常生活，衣食住行的指南針
　　在日常生活中，人們的所作所為往往能更客觀更準(zhǔn)確地反映出每個(gè)人的品德與修養(yǎng)。因此，在日常生活中，對(duì)于一些細(xì)小的行為，不能過(guò)分的粗枝大葉，因小失大，遵守一些生活禮儀還是必要的。
一、婚姻是一件喜慶又嚴(yán)肅的事/
二、結(jié)婚后小夫妻相處的禮節(jié)/
三、享受接待的時(shí)刻/
四、被接待也是一種幸福/
五、與鄰居們的交往/
六、出去玩不要忘了這些/
七、公共場(chǎng)合理應(yīng)持有的修養(yǎng)/
八、E時(shí)代的溝通之道/
第三堂課社會(huì)交往，讓你有禮走遍天下
　　社交禮儀是指在人際交往、社會(huì)交往和國(guó)際交往活動(dòng)中，用于表示尊重、親善和友好的首選行為規(guī)范和慣用形式。社交禮儀具有廣泛的內(nèi)涵，包含著會(huì)面、邀請(qǐng)、接待、交談、拜訪、贈(zèng)受、舞會(huì)等社交方面。掌握和運(yùn)用社交禮儀知識(shí)，能夠大大提升自己的社交魅力。
一、出門(mén)在外，別忘了帶上禮儀/
二、來(lái)而不往非禮也/
三、讓你的語(yǔ)言更美一些/
第四堂課職場(chǎng)辦公，如魚(yú)得水玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)
　　職場(chǎng)辦公禮儀是指人們?cè)诼殬I(yè)場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)遵循的一系列禮儀原則。它是現(xiàn)代社交禮儀的主體之一。在復(fù)雜多變的職場(chǎng)中，無(wú)論是求職者與面試者，還是上級(jí)與下級(jí)、同事之間的交往，都離不開(kāi)職場(chǎng)禮儀。
一、開(kāi)啟職場(chǎng)成功的金鑰匙/
二、展示恰到好處的美麗/
三、別讓不好的習(xí)慣毀了你/
四、工作餐要怎樣吃/
五、辦公室不是你的私人領(lǐng)地/
第五堂課商務(wù)應(yīng)酬，****人士的禮儀之窗
　　所謂商務(wù)禮儀，是指人們?cè)趶氖律唐妨魍ǖ母鞣N經(jīng)濟(jì)行為中應(yīng)當(dāng)遵循的一系列禮儀規(guī)范。它主要包括商貿(mào)活動(dòng)中接待、拜訪、洽談、簽約，以及慶典等方面的內(nèi)容。商務(wù)禮儀對(duì)促進(jìn)商務(wù)活動(dòng)所起的巨大作用，已越來(lái)越引起人們的重視。
一、讓儀容提升你的素養(yǎng)/
二、讓客人賓至如歸/
三、爭(zhēng)取客戶(hù)的禮儀/
四、商務(wù)會(huì)議ABC/
五、洽談中的禮儀/
六、商務(wù)慶典很重要/
七、與外商交往的禮儀/
第六堂課餐飲舞會(huì)，美食美客都是風(fēng)景
　　飲食禮儀因宴席的性質(zhì)、目的而不同；不同的地區(qū)，也是千差萬(wàn)別。古代的飲食禮儀是按階層劃分：宮廷，官府，行幫，民間等。而現(xiàn)代飲食禮儀則簡(jiǎn)化為主人和客人了。不管是中餐還是西餐，無(wú)非是兩方面的禮儀，一是來(lái)自自身的禮儀規(guī)范，比如說(shuō)餐飲適量、舉止文雅；另一個(gè)是就餐時(shí)自身之外的禮儀規(guī)范，比如說(shuō)菜單、音樂(lè)、環(huán)境等。
一、中餐禮儀知多少/
二、了解西方人的飲食習(xí)慣/
三、吃西餐的基本禮儀/
四、餐桌上的失儀陷阱/
五、餐巾的正確使用法/
六、國(guó)外待客吃飯習(xí)俗/
七、自然從容不失禮/
八、舞會(huì)上的禮儀/
第七堂課學(xué)校禮儀，走向成功的教育規(guī)范
　　校園文明禮儀是構(gòu)建和諧校園的潤(rùn)滑劑，是展現(xiàn)優(yōu)良校風(fēng)，彰顯良好精神風(fēng)貌最直接有效的形式。學(xué)校禮儀，不僅是衡量一個(gè)學(xué)校文明素質(zhì)的標(biāo)尺，也是展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)的社會(huì)窗口。為此，學(xué)校禮儀要求教師與學(xué)生應(yīng)共同展現(xiàn)良好的禮儀風(fēng)采。
一、教師應(yīng)為人師表/
二、做個(gè)學(xué)生的樣子/
三、學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)有的態(tài)度/
四、學(xué)生住校生活的禮儀/
五、讓學(xué)校生活輕松有序/
第八堂課涉外禮儀，恰到好處的國(guó)際禮儀規(guī)范
　　我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和文明傳統(tǒng)的禮儀之邦，自古以來(lái)就倡導(dǎo)“禮治”，將禮義廉恥作為立國(guó)之本。懂禮儀講禮貌，是現(xiàn)代社會(huì)中跨文化交流的客觀要求，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族乃至一個(gè)人文明程度的重要標(biāo)志。因此，作為涉外人員更應(yīng)該增強(qiáng)禮儀觀念、提高禮儀素養(yǎng)。
一、涉外人員的形象妝容/
二、涉外活動(dòng)中的得體應(yīng)對(duì)/
三、涉外活動(dòng)中的迎送/
四、用禮貌成就涉外活動(dòng)/
五、不要“非禮”外國(guó)人/
六、有品位的宴請(qǐng)活動(dòng)/
第九堂課服務(wù)接待，盡心盡力做好分內(nèi)之事
　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)用禮儀已成為其服務(wù)水平的決定因素，而服務(wù)水平則決定了其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。有形、規(guī)范、系統(tǒng)的服務(wù)禮儀，不僅可以樹(shù)立服務(wù)人員和企業(yè)良好的形象，更可以塑造受客戶(hù)歡迎的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)技巧，能讓服務(wù)人員在和客戶(hù)交往中贏得理解、好感和信任。
一、賓館服務(wù)員應(yīng)有的素質(zhì)/
二、讓顧客滿(mǎn)意而歸的營(yíng)業(yè)員/
三、做個(gè)優(yōu)雅的美容師/
四、將空乘服務(wù)做到最好/
第十堂課旅游民俗，享受在路上的每一刻
　　無(wú)論是在中國(guó)還是到了國(guó)外，節(jié)日都是一個(gè)重要的文化因素；而在日常生活、外交政治、社會(huì)商業(yè)中，不同國(guó)家所遵從的交往禮節(jié)不盡相同，甚至是大相徑庭。所以，大家在了解中西文化時(shí)，節(jié)日禮儀知識(shí)的接觸就必不可少，通過(guò)對(duì)中西方不同禮儀的了解和比較，人們能更深入地理解不同的文化及差異。
一、帶領(lǐng)游客游遍天下/
二、尊重我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日/
三、現(xiàn)代人怎么過(guò)節(jié)/
四、人盡皆知的西方節(jié)日/