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大學生職業(yè)綜合素質實訓

大學生職業(yè)綜合素質實訓

定 價:¥19.20

作 者: 何玲霞 編
出版社: 高等教育出版社
叢編項:
標 簽: 高等教育 教育與考試

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ISBN: 9787040360486 出版時間: 2012-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 160 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《大學生職業(yè)綜合素質實訓》著眼于當前就業(yè)市場對大學生綜合素質的要求,立足于職場發(fā)展需要,旨在給即將踏入社會的大學生提供一套系統(tǒng)的職業(yè)素質提升策略,為他們在職場的展翅高飛助力?!洞髮W生職業(yè)綜合素質實訓》共分為九章,即職業(yè)素質、職業(yè)意識、職業(yè)心理、職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)禮儀、職業(yè)交往、創(chuàng)新素質與創(chuàng)業(yè)素質。《大學生職業(yè)綜合素質實訓》既有理論概括,又有案例引導、討論交流、技能訓練,融理論、實踐、趣味和思維創(chuàng)新于一體,便于教師授課和學生自學,也便于其他對職業(yè)素質提升感興趣的人士閱讀和參考。

作者簡介

暫缺《大學生職業(yè)綜合素質實訓》作者簡介

圖書目錄

第一章 職業(yè)素質
第一節(jié) 職業(yè)素質概述
一、素質與職業(yè)素質
二、職業(yè)素質特征
第二節(jié) 職業(yè)素質構成及職業(yè)素質要求
一、職業(yè)素質構成
二、不同職業(yè)的素質要求
第三節(jié) 職業(yè)素質培養(yǎng)
一、大學生職業(yè)素質培養(yǎng)的意義
二、大學生職業(yè)素質培養(yǎng)的途徑
第二章 職業(yè)意識
第一節(jié) 職業(yè)意識概述
一、職業(yè)意識內(nèi)涵
二、職業(yè)意識構成
第二節(jié) 職業(yè)意識訓練
一、規(guī)范意識
二、誠信意識
三、團隊意識
四、責任意識
五、質量意識
六、服務意識
七、創(chuàng)新意識
第三節(jié) 職業(yè)、理想、規(guī)劃
一、職業(yè)理想
二、理想職業(yè)
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
第三章 職業(yè)心理
第一節(jié) 職業(yè)心理概述
一、職業(yè)心理素質的內(nèi)涵
二、職業(yè)心理素質的內(nèi)容
第二節(jié) 就業(yè)心理調適
一、擇業(yè)心理調適
二、試用期心理調適
第三節(jié) 職業(yè)心理素質訓練方法
一、心理暗示法
二、游戲訓練法
三、拓展訓練法
四、頭腦風暴法
五、角色模擬法
六、心理劇技術
第四章 職業(yè)道德
第一節(jié) 職業(yè)道德概述
一、職業(yè)道德內(nèi)涵
二、職業(yè)道德的社會作用
第二節(jié) 職業(yè)道德基本規(guī)范
一、愛崗敬業(yè)
二、誠實守信
三、辦事公道
四、服務群眾
五、奉獻社會
第三節(jié) 職業(yè)道德修養(yǎng)概述
一、職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性
二、職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容
三、職業(yè)道德修養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
第五章 職業(yè)能力
第一節(jié) 職業(yè)能力概述
一、職業(yè)能力內(nèi)涵
二、職業(yè)能力構成
第二節(jié) 職業(yè)能力提升
一、專業(yè)技術能力的提升
二、溝通能力的提升
三、自主學習能力的提升
四、信息處理能力的提升
五、合作能力的提升
六、社會適應能力的提升
第六章 職業(yè)禮儀
第一節(jié) 職業(yè)禮儀概述
一、職業(yè)禮儀內(nèi)涵
二、職業(yè)禮儀原則
第二節(jié) 職業(yè)形象塑造
一、首輪效應
二、儀容禮儀
三、儀態(tài)禮儀
四、服飾禮儀
五、交談禮儀
六、待人接物
第三節(jié) 職場禮儀規(guī)范
一、會面禮儀
二、求職禮儀
三、通訊禮儀
四、會議禮儀
第七章 職業(yè)交往
第一節(jié) 職業(yè)交往概述
一、職業(yè)交往內(nèi)涵
二、職業(yè)交往原則
第二節(jié) 個性魅力打造
一、陽光心態(tài)
二、自信表現(xiàn)
三、迷人風度
四、言談藝術
第三節(jié) 職場交往之道
一、與上司交往
二、與同事交往
三、與下屬交往
四、與客戶交往
第八章 創(chuàng)新素質
第一節(jié) 創(chuàng)新素質概述
一、創(chuàng)新素質內(nèi)涵
二、創(chuàng)新素質構成
第二節(jié) 創(chuàng)新與大學生成人成才
一、創(chuàng)新是提升國家競爭力的必由之路
二、創(chuàng)新素質是社會和企業(yè)對人才素質的客觀要求
三、創(chuàng)新素質是推動大學生健康成長的內(nèi)在力量
第三節(jié) 創(chuàng)新能力開發(fā)
一、創(chuàng)新能力內(nèi)涵
二、創(chuàng)新能力開發(fā)
第九章 創(chuàng)業(yè)素質
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質概述
一、創(chuàng)業(yè)素質內(nèi)涵
二、創(chuàng)業(yè)者必備的品質
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
一、專業(yè)技術能力
二、決策能力
三、經(jīng)營管理能力
四、交往協(xié)調能力
五、創(chuàng)新能力
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)心理品質
一、強欲望
二、獨立性
三、求異性
四、合作性
五、堅韌性
六、道德感
參考文獻

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